期末复习专题训练：古诗词鉴赏 2020-2021学年部编版语文七年级下册

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期末复习专题训练：古诗词鉴赏（一）
2020-2021 学年部编版语文七年级下册
"
1. 阅读下面文本，完成下列各题。
《木兰诗》
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，
军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，
但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚
书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向
猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花
黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（1）下面对《木兰诗》的赏析，不恰当的一项是（" " " " ）
A.“策勋十二转，赏赐百千强”中“十二”“百”等数字都是确指，从侧面表现了木
兰卓越的军事才能。
B.“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”，固然是她对家园生活的眷念，但也自有秘密
在，即她是女儿身。
C.全诗以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发
现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生。
D.全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简得当，极具匠心，儿女情与英雄气相得
益彰。
（2）由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？
"
2. 阅读下面文本，完成下列各题。
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，
军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，
但闻燕山胡骑鸣啾啾。
1
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚
书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向
猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花
黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（1）“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花
黄”是什么描写？表现木兰什么特点？
（2）你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么？
"
3. 阅读下面文本，完成下列各题。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（1）诗句“散入春风满洛城”运用了什么修辞手法？
（2）为什么诗人听到了《折杨柳》的笛声，便引起了自己的思乡之情？
"
4. 阅读下面文本，完成下列各题。
逢入京使
岑" " 参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
（1）请从炼字的角度，赏析“漫漫”一词的妙处。
（2）“凭君传语报平安”一句包含着作者复杂的心情，试加以分析。
"
5. 阅读下面文本，完成下列各题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
（1）诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？
2
（2）试赏析“悠悠”一词的表达效果。
"
6. 阅读下面文本，完成下列各题。
望" " 岳
杜" " 甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“钟”“割”两字用得很好，体现了杜甫“语不
惊人死不休”的创作风格，历来被人称道，请简要赏析两字好在哪里。
（2）“会当凌绝顶，一览众山小”已成为流传千古的名句，试分析这两句诗表达了诗
人怎样的思想感情。
"
7. 阅读下面文本，完成下列各题。
望岳
［唐］杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
登飞来峰
［宋］王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（1）下列理解和分析，不正确的一项是（""""""""）
A.《望岳》是杜甫的早期作品，体裁是古体诗，这首诗炼字讲究，意境深远，历来被
誉为咏泰山的绝唱。
B.全诗每一句都有“望”的意思，但“望”的角度不同，前四句是远望所见，写出泰
山的整体形象。
C.诗的五、六句运用夸张写景，透过“曾云”和“入”，读者可以感受到泰山的高大
和幽深。
D.诗的最后两句化用孔子名言，有启发性和象征意义，表现了诗人青年时代兼济天下
的远大抱负。
3
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