七年级语文2021春长郡初一语文期中考试【原卷版】

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2021 年春长郡系初一年级期中考

试语文

一、积累与运用（32

分）

（总分: 120 分时间: 150 分钟）

1.下列选项中字形和加点字的读音，完全正确的一项是（2 分）（）

姓名形近字多音字成语

① 臧克家（zāng）

② 端木蕻良（hón

g）

③ 魏巍（wéi）

④ 斑斓

⑤ 狂澜

⑥ 谰言

⑦ 呜咽（yàn）

⑧ 吞咽（yàn）

⑨ 咽喉（yān）

⑩ 苛绢杂税

⑪言外之义

⑫妇孺皆知

A.①⑤⑧⑩ B.②④⑦⑪C.③⑤⑦⑪D.②⑥⑨⑫

2.下列句子中加点成语运用正确的一项是（2 分）（）

A.社区反复强调“出门戴口罩，回家勤洗手，可有些人不以为然，我行我素，等遭到批评教

育才后悔不已。

B. 我心目中的理想社会并不是每一个人都像雷锋那样无私奉献，而是每一个人都能为别人

提供举手之劳的帮助，即使微不足道，也成理想之光。

C.春天真是迷人，走出去吧，看水光潋滟，闻花香草清，听莺燕唱和，扑朔迷离间，仿佛

自己也成了山间草木。

D.为了能在班会活动中更好地呈现阅读成果，这几天他鞠躬尽瘁地做 PPT 修讲稿，经常忙

到晚上十二点。

3.下列各句中，没有语病的一项是（2 分）（）

A.清明节是中华民族古老的节日，既是一个扫墓祭祖的肃穆节日，也是人们亲近自然、踏

青游玩、享受春天乐趣的欢乐之处。

B. 方志敏在狱中半年多的时间里始终坚贞不屈，用敌人劝降的纸笔写下了《清贫》《可爱

的中国》等 16 篇，近 14 万余字的文稿和信件。

C.我们学校的“义卖活动”不仅培养了学生积小善成大爱的理念，而且让那些对自己用处不

大的物品在他人手中重获价值。

D.长郡双语“星光读书会”正式成立后，老师们将以多种形式开展活动，如领读者、共读圈、

分享家等。

4.给下列句子重新排序，最恰当的一项是（2 分）（）

① 在谷雨的命名中，同样包含了我们古老的先民对丰收的、未来的期盼。

②24 节气中谷雨是一个很能引起人想象的充满诗意的节气。

③从 24 节气与农事的关系来看，谷雨本身的话，我们就能看出人依靠谷来生存、谷依靠雨

来生长，这样一种彼此之间联系的关系。

④因此在谷雨的命名上，不光是体现了季候的特征，这个时候是播种的季节，人该去种谷、

该去插秧、该去种瓜、该去点豆。

⑤要有一个丰收的未来，在植物的播种的季节里面就必须具有这样一个雨水温润的季节。

A.②③④①⑤ B.③④①⑤② C.③④②①⑤ D.②①④③⑤

5.下列有关文学和文化常识的说法，不正确的一项是（2 分）（）

A.《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部史书，它主要以时间为纲，事件为目，记载了

从战国到五代 1362 年间的历史。

B. 《木兰诗）是一首叙事诗，选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。这首

民歌既展现了木兰的英雄气概，也表现了她的女儿情怀。

C.小玲的生肖属相是牛，姐姐比她大 2 岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给姐姐作为

生日礼物，她可以选择一只可爱的跳跳虎。

D.在古代，女子年龄有特定说法，例如豆蔻指女子 13、14 岁，及笄指女子 15 岁，二八指

女子 16 岁，花信年华则指女子 24 岁。

6.综合性学习。（6 分）

孟子说:“人有恒言，皆‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人

与国家的命运是息相关的。为了更好地弘扬爱国精神，七年级（1）班举行以“天下国家”为

主题的综合性学习，请你参与并完成下列任务。

【活动一:爱国名言我来写】

（1）

为营造活动氛围，请你写一则爱国名言或连续两句爱国诗词，并标明作者或出处。（2

分）

【活动二:爱国标题我来拟】

（2）为了让同学们更迅速地了解你要讲的爱国故事，请你仿照下面的小标题为你要讲的故

事拟一个小标题。（2 分）

故事一:邓稼先荒漠研氢弹

故事二:袁隆平田间育水稻

故事三:

【活动三:爱国观点我来辩】

（3）谈到如何爱国时，同学们各抒己见。一名同学说:“爱国就不要买抵制中国新疆棉的外

国品牌，如耐克、阿迪达斯等，”小明忽然觉得自己脚上穿的新耐克鞋有些“烫脚”，小明很

矛盾:以后继续穿这双鞋显得自己不爱国，扔了又舍不得你觉得小明应该怎么做？请说明理

由。（2 分）

7.古诗词默写（8 分，每空 1 分）

（1）《木兰诗》中用夸张的修辞描写木兰奔赴战场的矫健英姿的句子是: ，

。

（2）《木兰诗》中用互文的修辞描写木兰卸甲归家后对镜妆扮俏美可爱的句子是：

，。

（3），百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）

（4）商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）

（5）有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》

（6）

，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

8.下列对名著《骆驼祥子》相关内容的表述，不正确的一项是(2 分)（）

《骆驼祥子》是老舍的代表作，小说通过描写一个普通人力车夫的一生，无情地批判了

当时的社会一一它不让好人有出路，表达了对下层农民的关注和同情。

《骆驼祥子》生动形象地刻画了各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变

态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子，以及大学教授曹先生和不给仆人吃饭的杨太太等。 C.

《骆驼祥子》讲述人力车夫祥子三起三落的人生经历。第三次理想的升起是虎妞以低价

给

祥子买了邻居二强子的车，而破灭则是为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。

D.《骆驼祥子》是一部颇具地方特色的小说，老舍创造性地运用北京市民的口语，“把顶平

凡的话调动得生动有力”，让朴素的语言更添“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”。

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