第09练:想象的感知和运用训练-初中作文能力分项训练40练

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第 9 练:想象的感知和运用训练
【知识讲座】
一、想象和想象作文
想象是人的大脑对已有的表象进行加工改造,从而创造出新形象的心理过程。
想象有再造想象和创造想象两种类型。再造想象,是根据语言、文字的描述或图样的示意,对未直接
感受过的已经消失了的事物形成形象的过程,如历史剧和历史小说的创作,作家并未感知过历史人物,但
凭借想象成功地塑造了生动形象的历史人物形象。创造想象,是一种不依据现成的描述,而在对记忆表象
经过加工的基础上独立创造新形象的过程,如《西游记》中的孙悟空、猪八戒,他们是现实生活中不存在
的,他们的形象是作家依据人、猴子与猪的形象经过筛选、组合、搭配,重新加工创造出来的新的形象。
想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。平时作文也有想象,但这种想象是细节和局部情节的想
象。如写桃花,根据桃花的样子想象它像一颗颗五角星,根据桃花盛开的颜色想象它像小姑娘绽开的笑脸
这样就可以把桃花这个事物写具体生动。而想象作文则不同,它是整篇作文的想象,是整体构思上的想象
比如一篇《牛郎织女后传》的文章,想象牛郎织女在改革开放的今天,重返人间,一个成为养牛专业户,
一个成为纺织专家,这里的想象就不是一两个具体细节的想象。
二、想象作文的基本要求
1、想象要有合理性
合理的想象,就是所想象的情节要符合生活的情理和科学的规律,即使某些科学幻想类的想象也应当
基于现实科学的基础上,让读者感到你的推想是可信的、可以接受的。例如,写《假如我是医生》时,你
可以想象自己成为一名医术高明的外科大夫,运用先进的医学技术治愈了许多病人,这就是真实可信的。
但是,假如在你想象的治病过程中,出现“一口仙气吹过,病人就痊愈了”这样的情节,那么这个虚构就
是不可信、不成功的。
想象虽然具有明显的主观性,但它毕竟不能凭空产生。它离不开对已知事物的改造和组合。在《牛郎
织女后传》里,牛郎织女这两个非现实的形象重返人间,重操业,这是离的。但是文中的“汽垫车”、
飞船”“脑”、“网站”并非有,“养牛专业户”、“纺织工程”也希奇如小作者在写
作体中所说“我是观过乳品厂和纺织厂之后,才聘请牛郎织女到的。假如我们附近没乳品
、纺织,我就不可能写出这篇作文了。”平时积累的知识经丰富愈有于写想象作文。
2、想象要有启迪
想象的情,能否带给读者一些理性的思层次的要求。
1
有一则给材料作文契诃夫小说《打赌》里的老板和文人打赌,如文人能够连续 15
年深居在一间子里,整天看书闭门不出,老板愿输给他一笔巨款。文人同意了,日复春去冬
来,天天看书学、文学、历史、科学、传记、逻辑书都读。15 年期限很快就要了,
老板担产,顿起杀机,在一个深夜潜入屋……”然后要求学生写结尾结果有的写成“文人成
了气功大刀枪”,有的写成“文人悟出人生真于成”,有的写成“文人早死留下
机器”,而契诃安排局是:银老板在一个深夜潜入现文人在留下纸条
说他 15 年博览群书思悟出了人生的真视金钱粪土决定废弃旧约 ,出了。加比
难发现想象的高下优劣
3、想象要有独创性
独创性又称性,这就是说的构思的“出心”。比如同样是看见一个,有的人想到太阳
月亮,有的人想到车轮磨盘,这些于写出的有新意的作文,而有的人想到中的一把
红伞由此引发出一个意的事,就比,有创意。有的人运用逆向,想到真正十
全十美圆世界上是不存在的,即使太阳、地也不是几何上的正圆,所以我们对人不能求全责备,这就
有创意了。
一篇《童年》的想象作文,写自己梦回童年成为“神童”,于是,记者、专家络绎采访
研究“我”,上电视台……妈妈爸爸都了,要一露面,就会被那些子成
父母团团围住询问教育方法甚至问到“我”吃什么,看什么,听什么,玩什么。文章把
作、社会窝蜂等现象及其给当事人来的多不便负面影响神入化。这样的构思新
到,生动形象,有鞭挞了当今中神童教育及追族等社会现象。
、想象作文的常见
1、今天过去法
现在想到过生活的模式构思古代故事情节。这种方式最典型的例子当推电视连续
《一脚定江山》,剧中不情节,如啦啦队赛场助威、观众买票看赌球及张俊生的
有今运动的子,不过是再加了一点武侠和言情的调料甚至可以说,《一定脚定江山》就是
把今天的到了宋朝。所以,对于已经生的、不过的事情,或者有生西,例如一
块石头、一个具,可以过想象,让今天的事在过环境里表,让“”的西“活”来。
随着这些事的出、“”物的“活”,作者想象的双翅也就开了。
2、现在未来
现在想到未来,把假内容写成真实的情节。假内容固然是假的,但它在生活中是有
可能出现的,不过是了。根据自己平时积累的生活经,合情合理地开想象,把假
2
写成日常生活中到的或者生的事,不失为想象写作的一种有效途径作《南极》写未
来的南极“我”在可视电话的大屏幕上与友通电话到一无际草原三十几英寸的大屏幕
电视电话普通,在南极冰原上开冰川草原,这些在今天应而不可,但在几十年或者
后,事情也许的就像《南极》文中一样,是事。
3
想到,让成语、典故言、语为我们瓶装。这种方法或者成语典故
语加以当的改编扩充,让成为作文中的事情节,或者把目前门话题灵活地转移到文中人物
来,以异曲同工的。例如有一同学写《森林王国之游》,猴当游,报酬,并
预支四个,然后猴游就作者舞厅“与狼共舞”,到虎公司尝试摸虎屁股滋味。作文
想象丰富,也写趣盎然,实作者不过是借成语“与狼共舞”和屁股摸”,
事写出了新内容
【技运用】
致胜点 1:视角转换
,来表,显合情合理。
家里来了客人
一考生
今年的冬天格外寒冷,北风凛列,天寒地冻,窗户上凝结着无数冰花。那个叫新冠病毒的恶魔悄悄潜
入武汉,许多人因此感染了病毒,有的甚至失去了生命,大街小巷弥漫着紧张、恐怖的气息。正要欢度春
节的武汉赶紧按下暂停键,家家户关闭门窗,本来车水马龙、热闹喧哗的街巷一下子安静下来,门外只有
柴,"嚓”的一声,可怜的火苗在风中摇曳了几下身躯,便匆匆熄灭,只留下一闪而过的光影。武汉紧紧
地蜷缩在墙角,抱紧自己,试图得到一点儿温暖,但肆虐的寒风呼啸着,似乎想破门而入。
迷蒙中,武汉听到了叩门的声音,他愣了一下,以为自己听错了,外面这样危险,提及自己大家唯恐
避之不及,而且这么冷的天,会有谁来呢?是不是幻觉?“咚咚咚……”Ï敲门声更加急促,武汉确定这不是
幻觉后,赶紧用冻僵的手打开了门。只见门外站满了来自全国各地的兄弟姐妹,大家开着包装严实的物资
车,手里提着各式各样的包,肩上扛沉甸的行李。北京、江、天津、海、河南……一个也没少 ,
密密麻麻大门口挤严严实实寒风被阻在了门外Ï股股流涌屋内你们……么来
3
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