第8课《列夫.托尔斯泰》同步练习 2021—2022学年部编版语文八年级上册
部编版八年级上册语文第 8 课《列夫.托尔斯泰》同步测试
一、单选题(共 5题;共 10 分)
1.下列词语加点字注音完全正确的一项是()
A.胡髭(zì)尴尬(gà)粗劣(liè)两颊(jiá)B.侏儒(zhū)蒙昧(mèi)甲胄(wèi)纠缠(jiū)
C.广袤(mào)无垠(gēn)掩饰(shì)鬈发(quán)D.敦实(dūn)颔首(hàn)乡绅(shēn)长髯(rán)
2.依次填入下面句段中横线处的词语正确的一项是F ()
这道目光就像一把锃亮的钢刀F F F F F F F 了过来,又稳又准,要害,令你无法动弹,无法躲避。仿佛
被催眠术F F F F F F F 住了,你只好乖乖地忍受这种目光的F F F F F F F ,任何掩饰都抵挡不住。
A.刺FFFFF FF切中FFFFF FF控制FFFFF FF探
索FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFB.刺F FFFF击中F FFFF控制F
探寻
C.扎F FFFF击中F FFFF抑制F FFFF探
寻FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFD.扎F FFFF切中F
抑制F FFFF探索
3.文中引用了高尔基的一句话来描述托尔斯泰的眼睛,这句话是“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”。
对这句话理解正确的一项是()
A.运用夸张的修辞手法,道出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。
B.运用夸张的修辞手法,说明托尔斯泰眼界很宽,能一下子看见许多事物。
C.高尔基的这句话形象地说明了托尔斯泰的眼光很灵活。
D.这句话是高尔基对托尔斯泰的调侃之语,没有实在意义。
4.下列句子中没有语病的一项是()
A.中学生要提升文学素养,就要养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。
B.我们能否读懂《列夫·托尔斯泰》这篇课文,关键在于我们对托尔斯泰有深刻的了解。
C.不管天气条件恶劣,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到了顶峰。
D.以个人发展和终身学习为主体的核心素养模型,应该取代以学科知识结构为核心的传统课程标准体
系。
5.下列句子没有使用修辞方法的一项是()
A.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根。
B.像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人,不会找到幸福。
1
C.这道月光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法躲避。
D.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
二、填空题(共 2题;共 10 分)
6.请找出下列词语中的错别字并改正。
粗制烂造F 默默无声F 藏污纳洉F 正襟威坐
诚皇诚恐F 颔首低眉F 无可质疑F 暗然失色
错别字________
改正________
7.文学常识填空。
(1)列夫·托尔斯泰,________(国籍)作家,代表作有长篇小说《________》、《________》、《复活》
等。
(2)文中提到的陀思妥耶夫斯基是________作家,主要作品有小说《________》、《________》、《白
痴》、《卡拉马佐夫兄弟》等。
三、语言表达(共 2题;共 15 分)
8.某班举行以“走近名人托尔斯泰”为主题的综合性学习活动,请你参加,并完成下面的题目。
(1)为了营造活动气氛,请你紧扣活动主题拟写一则宣传标语。
(2)班级将举办托尔斯泰的作品展览,请你写出他的代表作品的名称。
(3)请你为托尔斯泰拟写一段颁奖词。
(4)2018 年10 月12 日下午3点左右,付冉在操场看台上捡到一本《托尔斯泰》,书的扉页上有赠书人
手写的鼓励话语和签名。请你帮他写一则招领启事,请失主到学校广播室认领。
9.请根据你对列夫·托尔斯泰的了解,结合课文内容,补全下面的对联,评价一下列夫·托尔斯泰。
(1)上联:三尺侏儒相貌丑
下联:________
(2)上联:一声怒吼斥沙皇
下联:________
四、现代文阅读(共 2题;共 35 分)
10.阅读下面文字,回答问题。
老友蔡澜
金F 庸
① 蔡澜是一个真正潇洒的人。他率真潇洒,能以轻松活泼的心态对待人生,尤其是对人生中的失落或
不愉快处之泰然,若无其事。不但外表如此,而且是真正的不萦于怀,一笑置之。“置之”不大容易,
2
再加上“一笑”,那就更加不容易了。他不抱怨食物不可口,不抱怨道路太颠簸,不抱怨女导游太不美
丽。
② 他教我怎样喝最辛辣的意大利土酒,怎样在新加坡大排档吮吸牛骨髓。我会皱起眉头,他却始终开
怀大笑。所以他比我潇洒得多。
③ 除了我妻子林乐怡,蔡澜兄是我一生中结伴同游,走过最长旅途的人。他和我一起多次去过日本,
去不同的地方,去不同的旅舍、食肆。我们结伴共游欧洲,从意大利北部直到巴黎。同游澳大利亚、新
加坡、马来西亚、泰国之余,再去北美洲。从温哥华到旧金山,再到拉斯维加斯,然后又去日本,最近
又一起去了杭州。我们共同经历了漫长的旅途,因为我们享受互相做伴的乐趣,一起享受旅途中遇到的
喜乐或不快。
④ 我小时候读《世说新语》,对于其中所记魏晋名流的潇洒言行不由得暗暗佩服,但后来感到他们有
些矫揉造作。几年前用功细读魏晋正史,方知何曾、王衍、王戎、潘岳等等大批所谓风流名士、乌衣子
弟,其实猥琐龌龊得很。政治生涯和实际生活之卑鄙下流,与他们的漂亮谈吐形成鲜明对照。
⑤ 我现在年纪大了,世事经历多了,各种各样的人物也见得多了,是真的潇洒还是硬扮漂亮,我一见
即知。我喜欢和蔡澜交往,不仅仅是由于他学识渊博、多才多艺,与我友谊深厚,也由于他一贯的潇洒
自若。
⑥ 好像令狐冲、段誉、郭靖、乔峰,四个都是好人,然而我更喜欢和令狐大哥、段公子做朋友。
⑦ 蔡澜见识广博,懂得很多,人情通达而善于为人着想。他琴棋书画、酒色财气、文学电影,什么都
懂。他不弹古琴、不下围棋、不作画、不嫖、不赌,但对人生中各种有趣的玩意儿懂其门道。于电影、
诗词、书法、金石、饮食之道,他更可以说是第一流的通达。他女友不少,但皆待之以礼,不逾友道;
男友更多,三教九流,不拘一格。
⑧ 过去,和他一起相对喝威士忌、抽香烟、谈天,是生活中的一大乐趣。自从我去年心脏病发作,香
烟不能抽了,烈酒也不能饮了,然而每逢宴席,仍喜欢坐在他旁边。一来习惯了;二来可以互相悄声说
些在席上旁人看来不中听的话,共引以为乐;三则可以闻到一些他吸的香烟余气,聊以过烟瘾。
⑨ 蔡澜交友虽广,但不认识他的人毕竟还是很多。如果读了我这篇短文心生仰慕,想享受一下听他谈
话之乐,又未必有机会坐在他身旁饮酒,那么读几本他写的随笔,所得也相差无几。
(选自《文苑·经典美文》)
(1)文章第④段插入“我”小时候读《世说新语》的事,有何作用?【插叙的作用】
(2)结合文意,说说作者为什么更喜欢与令狐冲和段誉做朋友。【理解文意】
(3)从修辞的角度赏析文中画线的句子。【赏析句子】
(4)阅读全文,结合文章,说说在“我”心中,蔡澜是一个怎样的人。【分析人物形象】
(5)本文与《列夫·托尔斯泰》在刻画人物手法上有何不同?请举例说明。【分析写作手法】
3
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