第6课《敬业与乐业》同步练习 2021—2022部编版语文九年级上册

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第二单元

6 敬业与乐业

积累运用

1．下列加点字注音、字形全对的一组是(　　)

A．骈进(pián)　　　　　亵渎(xiè dú)

佛门(fó) 不二法门(èr)

B．承蜩(tiáo) 层累(lěi)

心无旁鹜(wù) 强聒不舍(guō)

C．乐业(lè) 羡慕(mù)

百行业为先(háng) 言行相顾(ɡù)

D．征引(zhèng) 禅师(chán)

驹偻(gǒu lóu) 断章取义(zhāng)

2．下列句子中加点词语运用不正确的一项是(　　)

A．你这样断章取义地去理解人家的意思是不对的。

B．遇到别人不明白的事情，你要耐心讲解，力求道理上的理

至易明，那样别人才会明白。

C．大家都很受不了他强聒不舍的行为。

D．你要牢牢记住，努力学习是取得好成绩的不二法门。

3．梁启超，中国近代著名思想家、政治家、学者，是维新运动

的代表人物，其作品大多收入《__ _》中。七年级我们学过他的

《__ __》，他的《少年中国说》也是影响深远、脍炙人口的作品。

阅读下面的文章，完成 4—6 题。

临摹和写生

叶圣陶

① 向来学画，不外两个办法。一是临摹，拿名家画幅做范本，

照着它下笔。一些画谱里还有指导初学的方法，山的皴法有几种，

树的点法有几种，全都汇集在一块儿，让人逐一学画。这样分类学

习，也是临摹的办法。还有一个办法是写生。写生是直接跟物象打

交道，眼里看见的怎么样，手里的画笔就照着画出来。无论从临摹

或是写生入手，都有成为画家的可能。

② 我说学画的两个办法，意在拿来打比方，比喻学写文章。学

写文章也有临摹的办法。熟读若干篇范文，然后动手试作，这是临

摹。在准备动手的时候，翻着一些范文做参考，也是临摹。另外一

个办法是不管读过什么文章，直接写出自己的所见所闻所感所思。

所见怎么样就怎么样写，所闻怎么样就怎么样写，其余类推。这是

写生的办法。

③学校里教学作文，往往把课本里的选文看作范本，有人觉得

这还不够，希望另外选些范本，最好学写游记以前先读几篇游记，

学写报告书以前先读几篇报告书。有人学习文艺写作，也喜欢揣摩

几篇名家的作品，从用意布局到造语用词，都希望有所取法。可见

无论学做寻常文章或是学写文艺，认为临摹的办法有效的人很不少。

④我并不是绝对不赞成临摹的办法，可是我认为采取写生的办

法更有好处，至少应该做到写生为主，临摹为辅。以下容我说明这

个浅薄的意见。

⑤还是拿学画来打比方。临摹的时候，面前摊着名家的画。画

上当然有种种物象，可是这些物象是名家眼里看见的，不是临摹的

人眼里看见的。临摹的人只能以整幅名家的画为物象，一笔不苟地

把它描下来。对于画上种种物象的本身，临摹的人是隔着一层的。

名家可能有看不透切的地方，可能有表现得不够的地方，临摹的人

只好跟着他，没法画得比他更完美。写生可不同，物象摆在面前，

写生的人眼睛看它，头脑想它，手里的笔画它，样样都直接。开始

写生的时候，成绩可能比临摹坏得多，临摹总还像一张画，写生或

许不成画。但是工夫用得多了，看物象的眼光逐渐提高，画物象的

手腕逐渐熟练，达到得心应手的地步，那就任何物象都能描绘自如。

学画的目的不是希望做到任何物象都能描绘自如吗(成个画家并不是

学画的目的，画得好，当然成画家)？这个境界，惯于临摹的人就未

必容易达到。总括一句，写生的好处在直接跟物象打交道。

⑥有了前边一节打比方的话，学写文章的方面也不须多说了。

学写文章从写生的办法入手，学得好，能够达到挥洒自如的境界，

这是一。尤其重要的，以自己的所见所闻所感所思为根据，学得好，

能够真正地表达出自己的所见所闻所感所思，这是二。学校里的学

生难道因为世间有文章这样东西，非学它不可，才学写文章的吗？

有志文艺的人难道因为文艺是又好玩又漂亮的东西，才发心学写文

艺的吗？不是的。学生在校学习，出校参加任何工作，都需要把自

己的所见所闻所感所思表达出来，而且要表达得好，否则就不能过

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