部编版语文七年级下册《爱莲说》练习题（word版有答案）

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初一语文期末复习卷文言文——《爱莲说》
一、文学常识
1.《爱莲说》选自 ，“ ”表明这篇文章的体裁是古代一种议论性的文体。
2.《爱莲说》的作者是 ，字 ， （朝代）家。著有《 》《通
书》等。《爱莲说》采用 的方法表达出来的，意境隽永，韵味深长。
二、词语解释
（一）书下注释
1.可爱者甚蕃： 2.晋陶渊明独爱菊：
3.自李唐来： 4.出淤泥而不染：
5.出淤泥而不染： 6.濯清涟而不妖：
7.濯清涟而不妖： 8.濯清涟而不妖：
9.中通外直： 10.中通外直：
11.不蔓不枝： 12.不蔓不枝：
13.香远益清： 14.亭亭净植：
15.亭亭净植： 16.可远观而不可亵玩焉：
17.可远观而不可亵玩焉： 18.陶后鲜有闻：
19.同予者何人： 20.宜乎众矣：
（二）补充词语
1.可爱者甚蕃： 2.濯清涟而不妖：
（三）“之”的用法总结：①充当代词；②相当于助词“的”；③用于标明前置宾语；④用在主语和
谓语之间，取消句子独立性。 辨析下列句子中的“之”字用法属于哪种用法。
1.何陋之有？ （ ） 2.水陆草木之花 （ ）
3.予独爱莲之出淤泥而不染 （ ） 4.下车引之 （ ）
5.知之者不如好之者，好之者不如乐之者 （ ）
（四）词类活用
1.不蔓不枝：
（五）一词多义
远 （1）香远益清： （2）可远观而不可亵玩焉：
三、翻译语句
1.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，
2.香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
3. 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
4. 噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
四、问答题
1.《爱莲说》称莲为“花之君子”，根据课文内容，说说作者心目中的君子具备哪些美好品质。
2．《爱莲说》中的“牡丹”“菊”“莲”分别象征什么样的人？
3. 本文主要写“莲之爱”，为什么要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？表明了作者怎样的人生态度？
4.作者如何运用托物言志的手法表达的志趣？
5.如何理解“出淤泥而不染”的人生境界？
初一语文期末复习卷文言文——《爱莲说》
一、文学常识
1.《爱莲说》选自 《周敦颐集》 ，“ 说 ”表明这篇文章的体裁是古代一种议论性的文体。
2.《爱莲说》的作者是 周敦颐 ，字 茂叔 ， 北宋 （朝代）家。著有《 太极图说 》《通
书》等。《爱莲说》采用 托物言志 的方法表达出来的，意境隽永，韵味深长。
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