部编版九年级下册第三单元 9《鱼我所欲也》教案

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《鱼我所欲也》课文教学设计
教学目标:
【知识与能力】
   1、积累文言文常用的实词、虚词,扩充文言词汇量,逐步提高文言文阅
读能力。
   2、品味本文的艺术特色。
   3、把握古人运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法,理解作者的观
点。
【过程与方法】
1、朗读课文,注意字音和停顿。
2、师生合作翻译全文,以此题高文言文的解读能力。
【情感态度与价值观】
了解孟子的道德主张,领会文章的“舍生取义”的思想内涵。
  教学重点:
   1、理解文意,理清论证思路,背诵课文。  2、掌握本文的论证方法。
  教学难点:
    理解“失其本心”中“本心”的内涵,辨析“失其本心”与“舍生取
义”的关系,把握本文的主旨。
  课时安排:2课时
  教学过程:
                   第一课时
 一、导入新课
  生与死、利与义的问题历来为世人关注,那么优秀的人物是如何看待这些
问题的呢?请看 PPT多菲说:生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者
皆可抛。文天祥说:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 夏明翰说:砍头不
要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。孟子说:富贵不能淫,贫贱不
能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。今天,我们就是要学习孟子的《鱼我所欲
也》,更深一步孟子的道德主张。
  二、资料助读
  (一)孟子“性善论”的要点:
   1、“善”是人的本性。
1
   2、人有四种“本心”:同情心、羞耻心、恭敬心、是非心。
   3、人性变坏,是由于受外物的影响,不是本性的表现。
   4、本性也需要“养”。
(二)文学常识(见 PPT
  三、朗读课文
   1、听读课文,学生注意读音、停顿。
   重点字音与停顿:
   (1)不为苟得(wéi) (2)宫室为之(wèi wéi)
   (3)使人之所恶莫甚于死者(wù)
   (4)使/人之所欲/莫甚于生(5)使/人之所恶/莫甚于死
   (6)乡/不受。今宫室美/为之
   (7)/亦不可以已乎
   2、学生读课文。
  四、翻译课文
1、师生合作,翻译课文,个活动重点字词的意思,能翻译
全文。具体自、词、的解ppt
  2、重点词
   (1)通假字。
   故有所不也:“”,躲避
   万钟则受之:““辨”,辨
   所识穷乏我与:““德”,之意。“与”
”,语气词。
   不受:“”,从前
   (2)辨析加粗语在不同子中的意思:
   非独贤者有心也:这种 不可以已平:这种法。
   不受:宁愿;宫室美而之:为了;接受。
   故不为也:得到; 所识穷乏我与(感
   所识穷乏 呼尔而之:给予
   (3)翻译下列重点子。
   由是有不用也,由是可以辟患而有不为也。
翻译:法)就全生命,有的人
某办法)就能够凭借它躲避祸患然而有的人肯做
   ②呼尔而与之,道之人;蹴尔而与之,人不也。
翻译:呼喝着给别人,过路的饥民不会脚踢着(或过)给别
乞丐受。
2
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