2021年暑假七年级语文衔接拔高第10讲 说明文阅读（教案）

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第10讲 说明文阅读
1.整体感知说明文阅读；
2.把握说明文的考点及对应的解决思路。
一、说明文整体感知
【知识梳理】
（一）说明文及类型
说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构
造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、
本质和规律，使人获得有关知识。
类型
事物性说明文，说明事物的是事物说明文
说明文
事理性说明文，解说事理的是事理说明文
根据表达方式和写作目的分类
1.实用性说明文 －－如说明书之类。
2.科学小品文－－主要以介绍科学技术知识为内容。
3.平实性说明文－－语言平实。如数学、自然教科书，科技资料，实验报告，说
明书等。
4.文艺性说明文－－语言生动。如知识小品，科学小品等。
（二）说明文考点
教学目标
说一说： 你最喜欢的水果
是什么？
想一想：对于你最喜欢的水
果，你该如何介绍呢？
1
1.对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括；
2.对说明对象及其特征的把握；
3．对说明结构及其顺序的理解与把握；
4．对说明方法及其作用的辨析与分析；
5．对重要词、句的理解及对说明语言的品味；
6．根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象；
7．对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价；
8．对文本与链接材料进行综合理解。
（三）说明对象及特征
说明对象：①从题目入手
② 从首括句或中心句入手
概括特点： 抓住首括句、结尾句或提问式语句，提炼或概括出关键词
例：山西孝义市的皮影戏是中国皮影戏的重要支派，阅读下列材料，概括说明孝义皮影戏
的特点。
材料一：据专家考证，孝义皮影戏起源于战国；
材料二：1995 年，孝义皮影戏中的武将形象作为邮票图案被全国人民认识；
材料三：孝义皮影戏的剧目很多，现收藏有 200 余本。
想一想：说明文对象及特征是什么？
孝义皮影戏的特点：历史悠久、影响广泛、剧目丰富。
（四）说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
① 举例子：具体真切地说明了事物的 ×× 特点 。
　　②分类别：条理清楚地说明了事物的 ×× 特点。 对事物的特征/事理分门别类加以说明，
使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
　③列数字：具体而准确地说明该事物的 ×× 特点。使说明更有说服力。
　 ④作比较：突出强调了被说明对象的 ×× 特点（地位、影响等）。
　　⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、
更概括地揭示事物的特征/事理。
　　⑥打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的 ×× 特点，增强
了文章的趣味性。
⑦ 画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的 ×× 特点。
　 ⑧作诠释：对事物的特征 / 事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂 。
下定义与作诠释的区别是：
定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说
明更通俗易懂。可以颠倒。
　 ⑨摹状貌：对事物的特征 / 事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
2
⑩ 引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说
服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
（五）说明语言
【类型 1】加点字词有何作用？抓住说明文语言准确这一特点答题。
对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。
【类型 2】能否替换为另一个词语？并说明理由。
对策：
答：
1.不可以。
2.原词的意思或内容。
3.所换词语的意思或内容。
4.换了后意思有何改变，与不符合实际。
【类型 3】限制性词语能否删去？
对策：
1.表态（删还是不删）。
2.定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左
右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
3.若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
4.xx 词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
【类型 4】从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
【类型 5】指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什
么。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句
话，而是其中的一部分。
（列出说明文常考题型，教会学生解题思路，提供解题方法。）
说明文语言特点：准确性和严密性。
准确性
（六）说明顺序
时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。
空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。
平实说明
生动说明
口诀：说明语言要注意，准确简明和周密。
　 语言准确前提下，平实生动皆可以。
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