2021年金华市六校联谊模拟测试九年级语文语文答案

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2021 年金华市六校联谊模拟测试

语文答案

一、书写 3分

二、积累（14 分）

1.（1）（4分）诞骇（2） A （3）B

2.（8分）①山河千古在 ②城郭一时非 ③受任于败军之际 ④奉命于危难之间

⑤出淤泥而不染 ⑥濯清涟而不妖 ⑦一蓑烟雨任平生 ⑧零落成泥碾作尘

3. （2分）A

三、阅读（48 分）

（一）名著阅读（7分）

4.（3分）示例一：我选《水浒传》中的林冲。因为他原是东京八十万禁军教头，他武艺高强，在

山神庙，先用花枪刺倒了差拨，又刺杀了富安，最后杀了陆虞候；他心思缜密，，两个和尚带头领

去攻打曾头市时，林冲劝晁盖有诈，晁盖不听，结果中箭而死；他重情重义，林冲火并王伦，把晁

盖推向梁山泊首领之位，后随宋江南征北战，从未折损过梁山的威风。和这样一位有勇有谋的水浒

英雄组队，即使有突发情况出现，也定能化险为夷，顺利完成任务。

示例二：我选《平凡的世界》中的孙少平。因为孙少平是一个有自己的生活理想，积极进取，敢于

拼搏的青年。他生在农村，学习条件相当艰苦，但他从容面对困难，百折不挠地与命运抗争，他吃

苦耐劳，自强不息。他做过“揽汉工”，和建筑工地上的农民工一起搬砖，他客串过夏令营辅导员，

最后他开拔到大牙湾煤矿，做了一名挖矿工人。尽管他没有走进过高等学府，但他的内心充满力量，

充满自信。和这样一位敢闯敢拼的有志青年组队，即使有突发情况出现，也定能化险为夷，顺利完

成任务。

示例三：我选《海底两万里》中的尼摩船长。因为他勇敢坚毅，镇定沉着，富有正义感，有着超人

的智慧和创造性。他自己设计和制造了“诺第留斯号”潜艇，在海底进行大规模的科学研究，并用

海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义战争；他智斗鲨鱼救采珠人，击退土著人的袭击，

在冰山封路时成功突围。和这样一位斗争经验丰富的战斗义士组队，即使有突发情况出现，也定能

化险为夷，顺利完成任务。

示例四：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金。因为保尔是一个真正的无产阶级革命者。

他有为理想而献身的精神，为了革命英勇作战，离开战场后投入国家建设中，又是忘我地工作；他

有钢铁般的意志，乐观豁达，克服难以想象的困难，在病榻上写出伟大的作品《暴风雨所诞生的》。

和这样一位斗争经验丰富的钢铁战士组队，即使有突发情况出现，也定能化险为夷，顺利完成任务。

5.（4分）周恩来和范进、周进的“狂热”是完全不同的。周恩来背弃自己出生的阶级，背弃中国

从古代延续下来的中庸哲学，他那对祖国和人民的炽热的爱，那无可比拟的吃苦耐劳的精神，那无

私的忠于一种思想、从不承认失败的不屈不挠和为祖国、人民谋幸福的精神，是一种对革命事业的

“狂热”。这是斯诺对他的高度赞美和深深崇敬。而范进、周进的狂热是对科举成名的畸形追求，

热衷功名，迷信科举，丧失尊严，丧失自我。范进用大半辈子时间参加科举考试，直至 54 岁中举，

喜极而疯；周进进学无望，随姐夫去省城做生意，路过贡院，受刺激过度，头撞号板。这些事件都

展现了他们对科举考试的狂热和对名利的追逐。

（二）文学作品阅读（15 分）

6.(1)昏迷(昏迷四十年) (2)和(3)答案可任选一项:婚姻美满丈夫专情工作如意朋友众多子孙

成群等。(4)男友离弃(男友与别人结婚) (每空 1分，共4分)

7.(1)知足(易满足) (2)乐观积极 (3)感恩生活(懂得感恩、善良) (每空 1分，共3分)

8.（5分）这篇小说中通过卡米拉的梦境反映了她美好的生活理想，又和现实形成强烈对比，给读

者造成巨大的心理落差，引起读者对人生如梦的思考；《西游记》中孙悟空的梦境和现实互相交融，

表现出孙悟空桀骜不驯、不畏强权、敢于抗争的“斗战精神”，也引出了阎王向玉帝告状的后续故

事；《简•爱》中简•爱的梦境与后来回到桑菲尔德庄园时所见情境相呼应，预示着罗切斯特疯妻烧

毁庄园和罗切斯特眼睛受伤等情节。可见，梦在不同小说中有着不同的作用，它可以与现实形成对

比，也可以反映和暗示现实；它可以反映人物的愿望和理想，表现人物的性格精神，也可以推动故

事情节的发展。(结合小说内容，3分；总结梦在小说中的作用，2分)

9.(此题为分层赋分题，3分)

示例 1:人生本来就是一场梦。(1 分)

示例 2:生活中平凡的幸福来之不易，我们要充满感恩之心。(2 分)

示例 3:理想和现实往往是矛盾的。理想中的美好生活，在现实中却很难完全获得，甚至是残酷的；

面对生活中看似平凡的幸福，要意识到它们其实并不平凡，有时反而弥足珍贵，要懂得感恩，要学

会珍惜。(3 分)

（三）非文学类文本阅读（11 分）

10.（2分）那些口口声声“一代不如一代”的人对年轻人“看不惯”，觉得他们“不着调”，有

的甚至给年轻人打上“堕落的一代”“叛逆的一代”等标签，感慨一代不如一代。（1分）而

“我”是与年轻人真诚地谈心，以欣赏的眼光去解读年轻人的生活方式，以赞美的态度去理解年轻

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