2021年湖南长沙市初中学业水平考试仿真密卷语文(B卷)（答案版）

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2021 年湖南长沙市初中学业水平考试仿真密卷语文(B 卷)（答案版）
一、积累与运用(共20 分)
岁月如歌，从 2018 年到 2021 年，三年时光匆匆而过，九年级师生将在中考前一个月举行励志报告会，下
面是励志报告会上班委会代表准备的发言稿，请你阅读发言稿，完成 1~5 题。
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
①大家下午好! 夏天是一个充满希望的地方，总让人产生期待和盼望。 我们盼望着“今年花胜去年红”，
我们期待着今年的六月“风光不与四时同”。而今天，是一个 不同寻常的日子。再过 30 天，你们就要结束难
以忘怀的初中时代;再过 30 天，你们即将离开朝夕相处的老师和同学;再过 30 天，你们就要迎接人生的第一次
挑战——中考。
②此时此刻，大家一定是感慨(găi) 万千的。我们刚刚进入学校时那稚气可爱，如在昨天;共同经历的件件
往事，如在眼前。可是现在，中考鏖战的号角巳经吹响。三十天，很短，在历史的长河中，犹如沧海一栗，在
人的一生中，也不过弹指一挥间; 三十天，又很长，长得足够改变一个人的命运。因为人生的路程虽然很长，
可最关键的只有几步，现在的三十天就是决定我们成败的关键一步。 (甲)
③这三十天里，我们并不是孤独的:初三的全体老师会陪大家一同走过，将时刻与我们并肩作战，同舟共
济!老师们的生命将融入进同学们最亮丽的青春花季里去，而同学们的每一张灿烂笑脸，和每一个阳光的追求，
必将留在我们的永恒的记忆里。这三十天;老师们将顷(qīn)其所有，为同学们明天的扬帆远航，推波助澜。
④行百里者半九十， 此言末路之难也，而惟其艰难，才更显勇毅，惟其笃行，才弥足珍贵。同学们，祝
福你们:百日哲伏，破茧成蝶!祝福 2021 届:中考折冠!
1.发言稿①②③④段中，下列字音字形完全正确的一项是( ) (2 分)
A.难以忘怀 朝夕相处 B.感慨(găi)万千 沧海一粟
C.顷(qīn)其所有 扬帆远航 D.行百里者半九十 百日哲伏
【参考答案】1.A。【解析】B. “感慨（găi）”应读“感慨（kăi）”，“沧海一栗”应为“沧海一粟”; C. “顷
（qīn）其所有”应为“倾（qīng）其所有;D.“百日哲伏”应为“百日蛰伏"。
2.发言稿中加点的词语使用不正确的一项是( ) (2 分)
A.不同寻常 B.弹指一挥间 C.推波助澜 D.破茧成蝶
【参考答案】2.C。［解析】推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。
用在此处，不符合语境。
3.发言稿中画横线的句子，结合语境分析，没有语病的一项是( ) (2 分)
A.夏天是一个充满希望的地方，总让入产生期待和盼望。
B.我们刚刚进入学校时那稚气可爱，如在昨天。
C.老师们的生命将融入进同学们最亮丽的青春花季里去。
D.惟其艰难，才更显勇毅，惟其笃行，才弥足珍贵。
【参考答案】3.D。【解析】A.搭配不当，应改为“夏天是一个充满希望的季节”；B.成分残缺， 应在“那稚
气可爱”后加“的模样”;C.错在“融入进……里去”，句式杂糅。
4.下列六个句子填入发言稿第②段甲处，排序恰当的一项是( )(2 分)
①在面对选择时，要追寻意义，不因名利熙攘而困扰。
②命运虽然充满变数，但实际上是有迹可循的。
③对意义的不断追寻和对价值的终身坚守，就是求解命运之谜的最好方法。
④也要坚守价值，不因境遇改变而动摇。
⑤面对未来的不确定性，我们要学会选择，把握住命运的方向。
A.②①⑤④③ B..⑤③②①④ C.②③④①⑤ D. ⑤②③①④
1
【参考答案】4.D。（解析】整段文字主要观点是教我们如何选择，因此⑤排在段首，②句承上启下，③句中
“意义的不断追寻和对价值的终身坚守”分别对应①④。
5.人们经常用“夏天”来形容火热的青春，下面关于“夏天”文学文化常识的表述正确的一项是( )(2 分)
A.立夏是二十四节气中的第八个节气，也是夏季的第一个节气。立夏预示着季节的转换，表示盛夏时节的正
式开始。
B.莲花，多在夏天开放。北宋理学家刘禹锡创作了《爱莲说》来歌颂莲花洁身自.好的君子之风。
C.不能忘记，三年前的夏天，我跨进了初中的校门，开启了人生的新征程，母校因为我的惠临而增添了生机。
D.婉约派代表人物李清照也有《夏日绝句》中“生当作人杰，死亦为鬼雄”那样的豪放之作。
【参考答案】5.D。【解析】A. “立夏是二十四节气中的第七个节气”；B.《爱莲说》是周敦颐的代表作；C.
“惠临”是敬辞，指对方到自己这里来，用在此处不符。
6.请依据你的理解，在句子的横线上填上相关诗句。(共4分，每空1分)
励志报告会后，晓丽在纪念册上给同学们留言。她给毕业后即将随父母迁到外省的知己小敏写道 :“千金易
得，知己难求，我们都要相信 ， 。’”(《送杜少府之任蜀州》)
她给班上的学霸 王军写道 :“希望你能在未来的人生路 上 ,无论顺逆都要保持豁达的胸襟‘ ，
。”(《岳阳楼记》)
【参考答案】6.（1）海内存知己 天涯若比邻（2分）（2）不以物喜 不以己悲（2分）
7.综合运用(共6分)
(1)年级组在布置励志报告会会场时需要挂一副对联来给同学们加油鼓劲，下列对联中不适合的一项是( ) (2 分)
A.书中乾坤大笔下天地宽，读书破万卷落笔超群英。 B.梅花香自苦寒来，鳌头喜在汗水中。
C.一路风雨前程磨砺意志, 半载苦乐同享铸就辉煌。 D.冬去春来好景年年有，辞旧迎新工作步步高。
(2)马上就要毕业了，各班的毕业纪念册正在紧锣密鼓地编辑和制作。晓丽想邀请班主任李老师为本班的毕业
纪念册撰写赠言,请你以班主任李老师的名义写段赠言，不超过100 字。(4 分)
【参考答案】7.（1） D。［解析】D.是春节的对联，与“励志报告会”无关。
（2）示例：即将离别的日子，即将封尘一段岁月，同学们不舍，老师亦不舍！就让我们用一种特别的方式把
它留下，留在这本毕业纪念册里，这是我们的独家记忆，也是我们的欢笑、我们的奋斗、我们的无悔，更是我
们未完成的故事。（4分）
二、阅读与鉴赏(共44 分)
(一)古诗文阅读(共16 分)
小孤山①
[南宋]谢枋得②
人言此是海门关，海眼无涯骇众观。 天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。
坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。 明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。
[注释]① 小孤山:位于安徽宿松县城南65 公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。②谢枋得：
南宋弋阳(今属江西)人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。
门人私溢“文节”。③海眼:急流遇阻所形成的大漩涡。
8.下面对本诗的理解或赏析正确的一项是( ) (2 分)
A.此诗由“人言”引出“海门关”,再以“海眼”“无涯”等词，生动形象地展现了江流无边，美丽无限，
令人心旷神怡的画面。
B.颔联中“天地偶然”表明小孤山是天地造化的杰作,不可多得。“江山”“狂澜”，语义双关，是对小孤山
的写实，更是对小孤山时代象征意义的揭示。
C.颈联运用比喻和拟人的修辞，把小孤山比作挺立战场上的猛士;又如末世艰难中孤独无助的忠臣。用间接抒
情的方式表达了诗人复杂的情感。
D.尾联中的“造”是“至、到”之意，表达了诗人因无法攀登峰顶而自我排遣的豁达，体现了诗人婉约清丽
的诗风,有很强的艺术感染力。
【参考答案】8.B。【解析】A. “海目艮” “无涯”等词，生动形象地展现了江流湍急、漩涡无边，让人心惊
胆战的画面；C.颈联以直抒胸臆的表现手法，借小孤山表达了诗人复杂的情感；D.尾联中的“造”是“至、
2
到”之意，表达了诗人意欲攀登峰顶的豪 情，体现了诗人豪迈奇绝的诗风。
9.本诗借小孤山的形象表达了诗人怎样的情感? (4 分)
【参考答案】9.本诗借小孤山表达了诗人尽管身为孤臣，时处末世，也要挺身而出、勇敢坚毅、杀 敌报国的
壮烈情怀（2分）,以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念（2 分）。
辛弃疾，字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚,与党怀英同学，号“辛党”。始筮仕，决以蓍①，怀英遇
《坎②》，因留事金，弃疾得《离》，遂决意南归。
金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记③，
即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端
一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。弃疾曰:“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追
获之。义端曰我识君真相乃青兕④也力能杀人幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。
绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节
使印告召京。
乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召对延和殿，时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、
晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。
(选自《宋史·辛弃疾传》,有删改)
[注解]① 蓍(shī): 一种草。古人用来占卜。②坎、离:均为卦名。坎在八卦中的方位为北方，离为南方。③掌书
记:节度使的属官，掌管文书笺奏，亦可参议军务。④青兕(sì): 传说为太上老君的坐骑。兕:雌性的犀牛。
10.下列对文中加点字的解读，不正确的一项是( ) (2 分)
A.“弃疾间与之游”和“又何间焉”(《曹刿论战》)中“间”的含义是一样的，都是“有时”的意思。
B.“京益壮之”中的“益”有“更加”“增加”“好处”等义项，依据前后语境，此处应选“更加”之义。
C.“筮”是会意字。从竹，从巫。“竹”表草木，“巫”表占卜者。由此可推测，“始筮仕”中的“筮”为
“占卜”之意。
D.成语“迎刃而解”中“迎”与“不为迎合”中的“迎”意思不一样。
【参考答案】10.A。【解析】“弃疾间与之游”中的“间”是“有时”“偶尔”之意；“又何间焉”中 的
“间”是“参与”之意。
11.下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是( ) (2 分)
A.义端曰/我识君真相/乃青兕也/力能杀人/幸勿杀我 B.义端曰/我识君/真相乃青兕/也力能杀人/幸勿杀我
C.义端曰我/识君真相/乃青兕也/力能杀人/幸勿杀我 D.义端曰我/识君/真相乃青兕也/力能杀人幸/勿杀我
【参考答案】11.A。【解析】这一句的意思是义端（用计）道:“我知道你真正的命相，是青犀相，你有力量杀
人，希望你不要杀我。”所以应为A选项。
12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(3 分)
高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记。
【参考答案】12.宋高宗正在建康犒劳军队，召见异嘉奖了辛弃疾，授他承务郎、天平节度使掌书记 的官职。
（3分）
13.著名历史学家邓广铭先生评价辛弃疾时说过，他“胸怀中燃烧着炎炎的烈火轰雷”。结合全文，说说我们
可以发现辛弃疾有哪些如“烈火轰雷”般的精神品质。(3 分)
【参考答案】13.示例：①少有大志。辛弃疾年轻时就下决心南归大宋；②公而忘私。早先辛弃疾有时跟僧人
义端有来往，义端一天晚上，窃得耿京的印而逃,辛弃疾推测义端一定将义军的虚实报告金帅,马上行动抓住了
他，并斩下了他的头颅，回到军中；③刚正不阿。孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决，辛弃疾乘机谈了南北形
势及三国、晋、汉的人才，所持的观点强硬而直露，不被（孝宗帝）釆纳。（3分）
(二)非文学作品阅读(共8分)
[材料一]
近年来我国不断加大生物多样性保护力度，积极开展野生动植物保护及栖息地保护修复，有效保护了90%
3
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