21 《庄子》二则-人教部编版八年级语文下册教案

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21.《庄子》二则

【教学目标】

1.搜集庄子有关资料，识记庄子简介，了解《庄子》。

2.★结合课注释及工具书读通全文，掌握重点文言词语。

3 .在反复朗读课文的基础上，能清晰、流利地背诵课文。

【学习过程】

北冥有鱼

第一课时

一、自读文本，整体感知：（5分钟）[来源:Z。xx。k.Com]

1.放声朗读课文，在你认为难以读准的字下画上横线，读完后正音。

2.概述课文内容。

作者主要向我们描述了神奇莫测的巨鲲大鹏的形象，以及大鹏南迁徙到南

海要“去以六月息者”，它也有所待，有局限

二、依据学案，梳理知识：（18 分钟）

1.文学常识积累：

《北冥有鱼》出自（《庄子》），庄子，名周，（战国）时宋国人，著名

的（思想）家，（文学）家。《庄子》时战国时期思想家（庄周）和他的门人

以及后学所著。现存 33 篇，包括内篇 7篇，外篇 15 篇，杂篇 11 篇。庄子的主

要主张是绝对自由的人生观，就是要达到五己、无功、无名的境界。与老子并

称（“老庄”）。

【知识链接】

作家卡片：

庄子，名周，战国时宋国人，著名的思想家，文学家。道家学派的重要代

表，与老子并称为“老庄”。道家的主要精神是崇尚自然，庄子对待生活的态

度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清

静无为”。政治上主张“无为而治”。庄子一生著书十余万言，书名《庄子》。



作品介绍：

《庄子》，道家经典之一。今存三十三篇，内篇 7篇是庄子所作，外篇 15

篇和杂篇 11 篇学术界认为是他人伪作。《庄子》的文章，想像奇幻，构思巧

妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很

高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文

学的哲学、哲学的文学”。鲁迅先生更评价说:“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚

周诸子之作，莫能先也。”

解题：

《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。“逍遥”也

写作“消摇”，意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自

由自在地活动。

2.读课文，基础积累。

学习古文应该反复诵读，以致成诵。请同学们挺直腰板，捧起课本，自由

地、大声地朗读文章，注意读准字音和停顿。

（1）给加点字注音。

北冥（míng）鲲鹏（kūn ）抟（tuán）迁徙（xǐ）齐谐（xié）

正色邪（yé）

（2）借助注释、手头工具书，并结合上下文语境解释加点字词：

北冥有鱼，其名曰鲲。 北海

怒而飞，其翼若垂天之云。 形容气势强盛，指鼓起

翅膀；垂挂

是鸟也，海运则将徙于南冥。 大海动荡

齐谐者，志怪者也。 记载怪异事情

抟扶摇而上者九万里 旋风

去以六月息者也。 离开；大风

野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。林泽中雾气

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？深蓝色；尽头；

其视下也，亦若是则已矣 这样；罢了

（3）通假字

北冥有鱼“冥”通“溟”海

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