《九年级化学《新题速递·化学》》专题07 自然界的水2月特刊（期末测试新题精选）（解析版）

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专题 07 自然界的水
1．（2021 安徽省淮南市西部地区期末）为唤起公众节水意识，加强水资源保护，国际上将每年 3月22 日
定为“世界水日”。下列有关水的说法正确是（）
A．水电解实验得出水是由氢气和氧气组成
B．水在实验室里可以用于洗涤仪器
C．工业废水不经处理就任意排放
D．地球上可供利用的淡水资源是取之不尽、用之不竭
【答案】B
【解析】A、水电解生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，则实验得出水是由氢元素
和氧元素组成，故 A不正确；
B、水在实验室里可以用于洗涤仪器，故 B正确；
C、工业废水不经处理就任意排放，会污染环境，故 C不正确；
D、地球上可供利用的淡水资源是有限的，应该节约用水，故 D不正确。故选 B。
2．（2021 北京市昌平区期末）下列做法中，不利于保护水资源的是
A．使用节水型马桶 B．合理使用农药和化肥
C．生活污水任意排放 D．工业废水处理达标后排放
【答案】C
【解析】根据保护水资源包括两个方面：一方面要节约用水；另一方面要防止水体污染进行分析判断, A、
使用节水型马桶是节约水资源的具体体现．故 A不符合题意；
B、合理使用农药和化肥是防止水体污染的具体体现．故 B不符合题意；
C、生活污水任意排放会污染水源，故 C 符合题意；
D、工业废水处理达标后排放是防止水体污染的具体体现．故 D不符合题意；
故选 C．
3．（2021 北京市昌平区期末）电解水实验如下图所示。
1
（1）试管 2中生成的气体为________________。
（2）该反应的化学方程式为________________。
【答案】O2 2H2O H2↑+O2↑
【解析】（1）根据电解水实验，正极产生氧气，负极产生氢气，且生成氧气与氢气的体积比为 1：2，由
图可知，试管 2与正极相连，生成的气体为氧气；
（2）电解水生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：
4．（2021 北京市大兴区期末）水是生命之源。
（1）电解水可制得氢气。该反应的化学方程式为_____。
（2）生活中常用来区分硬水和软水的物质是_____。
（3）请任举 1例生活中节约用水的具体做法：_____。
【答案】 肥皂水 洗菜水浇花（其他合理答案均可）
【解析】（1）水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为： ，故填：
；
（2）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水，故填：肥皂水；
（3）节水的措施有：用洗菜水浇花、洗衣水用来洗拖把等等。故填：洗菜水浇花（其他合理答案均可）
5．（2021 北京市东城区期末）下列有关水的说法错误的是
A．煮沸可以降低水的硬度
B．自来水是干净、卫生的纯净物
C．用肥皂水可以鉴别硬水和软水
D．提高水的利用率可以节约水资源
【答案】B
【解析】A、加热煮沸能将水中的可溶性钙镁化合物转化为不溶性钙镁化合物，从而降低水的硬度，不符
2
合题意；
B、自来水中有可溶性杂质，属于混合物，符合题意；
C、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，不符合题意；
D、提高水的利用率可以节约水资源，不符合题意。故选 B。
6（2021 北京市房山区期末）．生活中处处有化学。
（1）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的_________作用。
（2）生活中常用的降低水硬度的方法是________，此方法还能杀灭水中一些病原生物。
（3）“氧来乐”是一种鱼池增氧剂，其主要成分为过氧化氢，“氧来乐”产生氧气的化学方程式为______。
【答案】乳化 煮沸
【解析】（1）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的乳化作用，油污分解成小的油滴。
（2）生活中常用的降低水硬度的方法是煮沸，煮沸可使钙镁离子沉淀，此方法还能杀灭水中一些病原生
物。
（3）“氧来乐”是一种鱼池增氧剂，其主要成分为过氧化氢，过氧化氢分解生成水和氧气，“氧来乐”
产生氧气的化学方程式为 。
7．（2021 北京市房山区期末）下列是关于水的实验。
A水的沸腾 B水的电解
（1）A中水变化前后分子的种类__________（填“改变”或“不改变”）。
（2）B中发生反应的化学方程式为_________。
【答案】不改变
【解析】（1）A中水变化前后分子的种类不改变，只是水的状态变化，为物理变化。
3
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