《九年级化学上册尖子生选拔卷（人教版）》第二单元 我们周围的空气（选拔卷）（原卷版）

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第二单元 我们周围的空气（人教版）
选拔卷
（考试时间：60 分钟 试卷满分：100 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
第Ⅰ卷（选择题 共40 分）
一、选择题：本题共 20 个小题，每小题 2分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1．（2021 湖南株洲）人类每时每刻都离不开空气，空气中大约含有氮气 78%，氧气 21%，稀有气
体0.94%，二氧化碳 0.03%，其他气体杂质 0.03%。下列有关说法不正确的是（ ）
A．铁丝在纯氧中燃烧，可得到四氧化三铁
B．氮气化学性质不活泼，可在食品包装袋中充入氮气以防腐
C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯
D．将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体一定是二氧化碳
2．（重点题）某同学利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装
置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是（　　）
A．t1时刻后的一段时间能观察到白磷燃烧产生大量白色烟雾
B．从瓶内气压达到最高点直至 t2时刻，瓶内温度始终保持不变
C．根据 t2时刻瓶内的气压值，可以计算出氧气占空气体积的百分比
1
D．t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是温度又升高了
3．（2021 山东滨州市二模）绿水青山就是金山银山”良好的生态环境是最普惠的民生福祉，我市
加大环境整治力度，空气质量得到明显改善，以下措施对环境改善有利的是（　　）
① 建设龙湖湿地公园
② 提倡绿色出行，发展轨道交通
③ 鼓励焚烧秸秆节约能源
④ 少用煤发电，多用风力发电
⑤ 增大化石燃料的使用量，提高利用率
A．只有①②④ B．只有③④⑤
C．只有①②③ D．只有②④⑤
4．（易错题）小轩做硫燃烧实验时，进行了如下操作：①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫；②
将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中。实验中可观察
到的现象与结论不正确的是（　　）
A．对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度
B．对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性
C．在②中有刺激性气味气体产生，说明发生了化学变化
D．在③中观察到微弱的淡蓝色火焰，并有大量白烟
5．（2021 四川成都外国语学校九年级二模）从2019 年到2021 年席卷全球“新型肺炎”令世人闻
风丧胆，其对人体最大的损伤在于肺部，逐步使人缺氧而亡，因此也知道氧气是人类生存必不可少
的物质。氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源，广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为
NaClO3，还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，
主要反应原理为 。一根氧烛大约可以供100 个人呼吸 1小时。下列说法
不正确的是（ ）
A．氧烛是一种纯净物 B．氧烛制取氧气的反应为分解反应
C．NaClO3可用于医疗 D．运输氧烛时，应避免其受到撞击
6．如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下
列说法正确的是（ ）
2
A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁
B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成
C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气
D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应
7．（重点题）如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（　　）
A．I、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性
B．Fe 在I、Ⅱ两类反应中的产物相同
C．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
D．Ⅰ、Ⅱ两类反应均会发光
8．（易错题）下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）
A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的白烟，放出热量，生成黑色粉末
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
9．（2021 福建省厦门市思明区厦门外国语学一模）某兴趣小组用 30%的过氧化氢溶液完成以下实
验。下列说法不正确的是（　　）
3
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