《九年级上册化学暑假超车讲义（人教版）》第13讲 元素（学生版

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第 13 讲 元素
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按照宇宙大爆炸标准模型，宇宙
在大爆炸初期是一个高温高密的火
球，其中包含着极大的能量。在宇
宙的极早期，先后形成了暗能量和
暗物质，这些东西一直保留到宇宙
的终结。
根据爱因斯坦的质量能量公式，
宇宙大爆炸中的能量可以产生出成
对的正物质和反物质，而正物质和
反物质又碰在一起而“湮灭”，将
能量放出来。这时的宇宙像一锅煮
沸的汤，正物质和反物质不停地生
生灭灭，这被称之为“粒子汤”。
随着宇宙的膨胀，温度不断地下
降。到了宇宙大爆炸发生后的一秒
钟时，温度下降到一百亿度，这时
成对的正物质和反物质都湮灭成了能量，形成了光。然而，由于正物质比反物质略微多了亿分之
一，因此宇宙中最终留下了极少量的正物质，就是质子、中子和电子。
宇宙大爆炸后的三分钟，温度下降到七亿度，这时中子和质子结合形成氨原子核，剩余的质子即是
氢原子核。此时，宇宙中包含了 75%的氢元素、25%的氦元素和极少量的锂元素。
1
一、元素的定义
1. 利用化学方法分析众多的物质，发现组成它们的基本成分——元素其实只有一百多种，就像可拼写出数
十万个英文单词的字母只有 26 个一样。例如，蛋壳、贝壳和石灰石的主要成分都是碳酸钙(图3-12)，而碳
酸钙是由碳、氧、钙这三种元素组成的。再如，氧气(O2)、二氧化碳(CO2)的组成和性质不同，但它们都含
有氧元素。
2. 氧分子和二氧化碳分子中都含氧原子，这些氧原子的原子核内都含有 8个质子，即核电荷数为 8。
3. 化学上将质子数(即核电荷数)为8的一类氧原子统称为氧元素。同样，将质子数为 1的一类氢原子统称
为氢元素，将质子数为 6的一类碳原子统称为碳元素。
4. 元素是_________(即_________)相同的一类原子的总称。
思考与交流
二、化学变化中元素、原子的变化
在物质发生化学变化时，原子的_________不变，_________也不会改变。
知识预习
在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化?原子是否发生了变化?元素是否发
生了变化?
2
三、地壳中各种元素的含量
1. 各种元素在地壳里的含量如图 3-13 所示，其中含量最多的是氧元素，它的质量分数接近 50%，其次是硅
元素。在地壳中含量较少的碳、氢、氮等元素，对动植物的生命活动有重要作用。
2. 地壳中含量前四的四种元素分别为_______、_______、_______、_______。
思考与交流：如果用文字来表示一百多种元素以及由它们组成的几千万种物质将十分麻烦。同时，有
些外国人可能不认识中文元素名称。那么，如何表示更方便呢？
四、元素符号的定义
1. 国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素，如氢元素的符号为 H，氧元素的符号为 O。
2. 如果儿种元素拉丁文名称的第一个字母相同时，就附加一个小写字母来区别。例如用 Cu 表示铜元素，
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