九年级下册 知识框架 - 2021年中考道德与法治总复习知识框架（部编版）

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道德与法治九年级下册知识框架
1.开放的世界
共同
的家
园：
特征
2.发展的世界
3.紧密联系的世界
4.世界的变化既给国家的发展带来深远影响，
也与我们的生活息息相关
开
放
互
动
的
世
界
①商品生产在全球范围内完成
②商品贸易在全球范围内进行
1.表现
①有利于在世界范围内配置资源，促进资源利
用更加合理有效。使各国经济相互联系、相互依
赖的程度不断加深。
②经济全球化，一方面为经济发展提供了新的
机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。
4.有机会重新塑造一个“我”。
经济
全球
化
2.影响
既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与
竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济
安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备
3.对策：
同
住
地
球
村
①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满
活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础
③每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，
都有值得尊重的经验和智慧
原
因
共享
多样
文化
正确对待：用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进
和而不同、兼收并蓄的文明交流。
①世界格局向多极化发展
②当今世界正经历百年未有之大变局…和平与发展仍
然是时代主题…时间进入动荡变革期
③一些新兴经济体和发展中国家快速发展，有利于推
动
世界多极化
表
现
第
一
单
元
变化
中的
世界
格局
世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。
这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系
民主化，推动世界和平与发展。
复
杂
多
变
的
关
系
影响：
①随着科学技术的进步，国与国之间的交往越来越频繁。
②在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、
政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。
③国家间既有合作，又有竞争。
④世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系
也在改变。
表
现
调整中
的国家
交往
中国做法：我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设
相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
1
1.原
因
①战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。
②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也
是人类历史上的一场浩劫。
③饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
维 护
世 界
和平
2.表现：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维
和部队；签署核不扩散条约……
3.时代主题：和平与发展
推
动
和
平
发
展
①我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点
难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
②我们要珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动
承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
4.我国
措施
1.人类面临的发展课题：消除贫困
我
们
共
同
的
世
界
原因：世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发
展中国家间的差距不断扩大。频发的战争、恶劣的自然环境、
落后的教育等。
危害：最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、
社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。
消除：①各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的
有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。
②面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、
改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得
了阶段性成果。
推
动
可
持
续
发
展
构
建
人
类
命
运
共
同
体
2. 贫
穷
①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。越来越
成为你中有我、我中有你的命运共同体。
②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题
关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问
题。
③采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为
各国解决全球性问题的必然选择。
原
因
谋求互
利共赢：
构建人
类命运
共同体
①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开
放创新、包容互惠的发展前景。
②构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需
要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
措施
充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同
问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的
构想，为人类共同美好的未来指明了方向。
意义
①关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且关注他人的
命运，增进包容与合作。
②我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既
要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国 ，
在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈
奋斗中书写人生华章。
青
少
年
2
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