《初升高衔接教材——初高中化学衔接暑期教程》：专题2.1 物质的分类 Word版

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第一课时简单分类法及其应用

目标导学 

1．了解分类的方法：交叉分类法和树状分类法；

2．学会用简单的分类法对具体的化学物质和化学反应从不同角度进行分类。

温故知新

（1）我们曾经将元素分为金属元素和元素，如（写出 4 种即可）是金属

元素，S、P、Cl 是元素。

（2）化学反应分为四种基本反应类型，即、、、。

（3）物质分为和纯净物；纯净物又可以分为单质和；单质可分为金属单质和

单质；化合物可分为氧化物、、、。

（4）混合物：由种或种以上的物质组成，例如：空气。

纯净物：只由种物质组成，例如：水、水银、蓝矾(CuSO4•5H2O)都是纯净物，冰与水混合是纯净物。

（5）单质：由同种（或一种）元素组成的，例如：氧气（液氧）、水银、液氯。

（6）化合物：由种或种以上的元素组成的纯净物，例如：氯化氢、氨气。

（7）氧化物：由种元素组成且其中一种是元素的化合物，例如：水、一氧化碳、

二氧化碳。

（8）有些食品的包装袋中有一个小纸袋，上面写着“干燥剂”，其主要成分是生石灰（CaO）。

1 生石灰属于哪种类别的物质？。

2 生石灰可作干燥剂的理由是（用化学方程式表示）。

3 生石灰还可以与哪些类别的物质发生化学反应？列举三例，并写出化学方程式

。

4 小纸袋中的物质能否长期持续地作干燥剂？为什么？

5 在你所认识的化学物质中还有哪些物质可以用作干燥剂？举例说明。

知识精讲

一、分类

分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法，根据不同的需要，分类的

标准可以不同。当分类标准确定之后，同类中的事物在某些方面的相似性可以帮助我们做到

举一反三，增加对不同类事物的了解，使我们有可能做到由此及彼。运用分类的方法不仅能

使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究，发现物质及其变化的

规律。

二、常见的分类方法

（一）交叉分类法

1．含义：根据不同的分类标准，对同一事物进行多种分类的一种分类方法。

2．举例：

Na2CO3既是钠盐，又是碳酸盐，还属于正盐。

Na2SO4既是钠盐，又是硫酸盐，还属于正盐。

K2SO4既是钾盐，又是硫酸盐，还属于正盐。

K2CO3既是钾盐，又是碳酸盐，还属于正盐。

（二）树状分类法

1．含义：对不同事物按照某种属性进行分类的分类法。

2．举例：

（三）分类法的应用

1．物质的分类

（1）碱的交叉分类图

（2）氧化物的交叉分类图

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