《新九年级化学新课知识点梳理预习（人教版）》第4课 课题3 走进化学实验室

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【暑假起跑线】2021 年新九年级化学新课知识点梳理预习（人教版）
第一单元 走进化学世界
第4课 课题 3 走进化学实验室
知识梳理
实验是科学探究的重要手段，学习化学就必然要走进化学实验室。
了解实验室的规则：
1. 学生进入实验室按照指定位置入座，不准随意走动，高声喧哗，未经教师许可，不得动用仪器、药品。
2.实验前必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。认真听取教师讲解实验目的、
步骤、仪器和药品性能、操作方法和注意事项。实验前 首先清点实验仪器和药品，如有缺少、损坏应立即
报告教师。
3.实验中要严格执行操作规程，仔细观察实验现象，认真做好实验记录，根据实验过程分析实验结果，写
出实验报告。
4.注意安全，使用腐蚀性强、易燃、易爆和有毒药品要小心谨慎，如果在实验中发生意外事故不要惊慌，
应立即报告教师和实验管理教师处理。
5.爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料。凡不按操作规程造成损坏，由当事人赔偿。实验仪器和材
料未经教师许可不能带出实验室。
6.实验完毕，在教师和实验管理教师的指导下清点好实验器材，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，经
教师许可才能离开实验室。
7.实验课完成后，教师和实验教学管理人员应分别做好实验登记工作。
认识常见仪器（书本 P151 的内容以及书本中出现的常见仪器）
可直接加热的：试管、蒸发皿、燃烧匙
反应容器
可间接加热的（垫石棉网）：烧杯、烧瓶、锥形瓶
存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（装气体，也可
作反应容器，但不能加热）
计量仪器：托盘天平（称质量）、量筒（量体积）、温度计（量温度）
镊子（块状药品或较大的金属颗粒）
1
取用仪器 药匙（粉末状或小颗粒药品）
胶头滴管（少量液体）
夹持固定仪器：试管夹、坩埚钳、铁架台（带铁夹、铁圈）
加热仪器：酒精灯、酒精喷灯
其他仪器：石棉网、玻璃棒、试管刷、试管架、水槽、表面皿、长颈漏斗、分液漏斗、三脚架、研钵、
点滴板
一、化学药品的取用
实验室化学药品取用规则
（1）认识常用危险化学品标志
（2）药品取用规则
①不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。（ “三不原
则”）
②注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按最少量（ 1～2
mL）取用液体。固体只需盖满试管底部。（“节约原则”）
③实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。（“处
理原则”）
1. 固体药品的取用
固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用药匙，有些块状的药品可用镊子夹取。
一横二放三慢竖（块状或金属颗粒） 一倾二送三竖起（粉末状）
2. 液体药品的取用
液体药品通常保存在细口瓶里，常用倾倒法取用。
2
6
（1）取用较多量时——直接倾倒
提醒：倒完液体后，一定要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回处。防止药液挥发或吸水导致原试剂浓度发生
变化，防止药液与空气中的物质发生反应而变质，便于下次使用。
（2）取用一定量时——量筒量取
使用仪器：量筒。量程选择：应选择量程与所量液体体积最接近的量筒，尽可能一次性量取，以减小
量取误差。量取方法：视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
简记：俯大仰小
（3）取用不定量或少量——胶头滴管滴加
①先排空再吸液，保持胶头在上，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头；
②垂直悬空放在试管口上方，不能伸入试管中，以免沾污滴管
③用过后应立即洗净，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染）；
④滴瓶上的滴管与瓶配套使用，不用水冲洗。
实验 1—4（阅读实验步骤）
实验内容 现象
（1）澄清石灰水中滴加酚酞溶液溶液由无色变为红色
（2）碳酸钠粉末与稀盐酸反应 有大量气泡产生
二、物质的加热
加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。
1. 酒精灯的使用方法
3
平
视
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