《新九年级化学暑假精品课程（沪教版）》第六讲 奇妙的二氧化碳【精准训练】（解析版）

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第六讲 奇妙的二氧化碳
一、单选题（共 15 题；共 30 分）
1.如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，
发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该（BB ）
A. 得出空气中没有二氧化碳的结论BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB. 得出空气
中含有少量二氧化碳的结论
C. 继续用大针筒向澄清石灰水压入空气BBBBBBBBBBBBBBBBBD. 撤去大针筒，用嘴向澄
清石灰水吹气
【答案】 C
【解析】A、验证性实验是已经知道实验结果的，当实验现象与已知的结果不相符时，应该思考实验过程
中存在的问题，不能贸然得出空气中没有二氧化碳的结论，A不符合题意；
B、实验中澄清石灰水没有变浑浊，不能得出空气中含有少量二氧化碳的结论，B不符合题意；
C、验证性实验是已经知道实验结果的，当实验现象与已知的结果不相符时，应该思考实验过程中存在的
问题；空气中二氧化碳的量太少，通少量空气现象不明显，为了使实验现象更明显，所以应该继续通空气，
直到现象明显为止，C符合题意；
D、人体呼吸作用会产生较多的二氧化碳，违背实验目的（验证空气中含有少量二氧化碳）， D不符合题
意。
2.某学生设计了下图所示的四套装置来制取 CO2 ， 其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为
（BB ）
A. B.
1
C. D.
【答案】 B
【解析】A中的试管底部有缺口，只要放入烧杯中，稀盐酸可以随时进入试管产生气体，不用时可以随时
移出试管，故可以控制反应的进行，A不符合题意；
B中虽然有带孔的塑料片，但是稀盐酸总是浸没大理石，所有无法控制反应的进行，B符合题意；
C中石灰石在有孔塑料片上，用气体时，打开开关，U型管的右边压强减小，稀盐酸就会浸没石灰石产生
气体，不用时关闭开关，压强增大盐酸又被压到塑料片以下，控制了反应的进行，C不符合题意；
D中的原理同 A，可以上下移动铜丝，就移动了有孔的塑料瓶，因此可以控制反应的进行。
3.用下列四套实验装置制取 CO2气体，由于装置错误导致可能收集不到 CO2的是（BB ）
A. B. C. D.
【答案】 C
【解析】A、装置 A可以用于制取少量的二氧化碳，能收集到二氧化碳，故选项错误；
B、装置 B中小试管起液封的作用，可以收集到二氧化碳，故选项错误；
C、装置 C中，生成的二氧化碳从长颈漏斗中跑掉了，一定收集不到二氧化碳，故选项正确；
D、装置 D比较好，用注射器加液体药品，可以随时控制反应的进行，能收集到二氧化碳，故选项错误；
4.下列有关二氧化碳的性质、制备和用途能达到目的的是（ BB）
A. 二氧化碳用于灭火只利用了二氧化碳的化学性质
B. 加热已通入了二氧化碳气体的紫色石蕊试液，溶液变为红色
C. 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D. 二氧化碳浓度过高，会使人胸闷甚至窒息，应及时开窗通风
【答案】 D
【解析】A、二氧化碳能用于灭火，是因为二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，且二氧化碳的密度比空气大，
既利用了化学性质，又利用了物理性质，不符合题意；
2
B、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，加热，碳酸分解生成二氧化碳和
水，溶液又变为紫色，不符合题意；
C、碳酸钙与稀硫酸反应生成硫酸钙，硫酸钙微溶于水，会覆盖在石灰石的表面，阻碍反应的进行，不符
合题意；
D、二氧化碳浓度过高，会使人胸闷甚至窒息，应及时开窗通风，符合题意。
5.检验集气瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是( )
A. 加入澄清石灰水，观察是否变浑浊BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB. 将燃着的木条插
入集气瓶中，观察是否立即熄灭
C. 加入紫色石蕊试液，观察是否变红色BBBBBBBBBBBBBBBBD. 将燃着的木条放在集气瓶
口，观察是否立即熄灭
【答案】 D
【解答】A、加入澄清的石灰水，观察是否变浑浊，只能证明气体是二氧化碳，不能证明气体已满，所以
错误．
B、不支持燃烧的气体有多种，将燃着的木条插入集气瓶中，观察是否立即熄灭，不但不能证明气体是否
满，也不能证明气体是否是二氧化碳，所以错误．
C、紫色的石蕊试液遇到所有的酸性溶液都变红，凡能溶于水显酸性的气体都有同样的现象，所以错误．
D、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，将燃着的木条放在集气瓶口，观察是否立即熄灭，能确定气体是否
到了瓶口，所以正确．
6.实验室用大理石和盐酸制备 CO2 ． 下列措施可使反应速率加快的是（　　）
A. 降 低 反 应 温 度 BBBBBBBBBBBBBBBB B. 用稀硫酸代 替 盐
酸BBBBBBBBBBBBBBBBC. 粉碎大理石BBBBBBBBBBBBBBBBBBD. 加水稀
释盐酸
【答案】 C
【解析】A、降低温度，活化分子百分数减少，反应速度减慢，故错误；
B、用稀硫酸代替盐酸，生成难溶的硫酸钙，使反应减慢，故错误；
C、粉碎大理石，增大了接触面积，反应速度加快，故正确；
D、加水稀释盐酸，使盐酸的浓度降低，反应速度减慢，故错误；
7.下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是( )
A. 人工增雨 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB.
3
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