《江苏省句容市沪教版（全国）九年级化学下册》6.2溶液组成的表示（第一课时）教学案

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课题：第六章第二节 溶液组成的表示 课时：第一课时
班级： 姓名：
教学要求：1．知道什么是溶质和溶剂，能区分溶液中的溶质和溶剂；
2. 理解溶液的组成 溶质、溶剂与溶液三者的关系；
3．掌握溶液组成的一种表示方法。
4．能进行溶质质量分数的简单计算；
教学重点：溶液中的溶质、溶剂的判断，能进行溶质质量分数的简单计算；
教学难点：发生化学反应后形成的溶液中的溶质、溶剂的判断
教学设计：
一、课前预习
1．溶液是由两部分组成的，其中被溶解的物质叫 ，溶解 的物质叫
。
2．溶质可以是 体、 体，也可以是 体。溶剂有多种，可以是水、汽油、酒精
等，但在一般情况下都指的是 ，除特殊说明外。
3．人们把 溶液中所含 的量叫做溶液的浓度。人们常用溶液中所含
来表示溶液的浓度。 与 之比叫做溶液的溶质质
量分数，常用 表示。
二、教学过程
（一）溶液的组成
【阅读理解】1.溶液都是由 和 组成的。
【交流讨论】：你知道下列生活中常见的溶液是哪些物质混合而成的吗？
溶 液 氯化钠的水溶液 蔗糖的水溶液 酒精的水溶液 盐酸 碘酒
溶质
溶剂
【归纳总结】：
2．溶液中溶质与溶剂的判断：
当固体溶于液体时， 是溶质， 是溶剂；
当气体溶于液体时， 是溶质， 是溶剂；
当液体溶于液体时， 是溶质， 是溶剂；
如果物质与水混合形成溶液时， 通常作溶剂。
3．溶液的命名规律 。如：把白磷溶解在二硫化碳中形成的
溶液名称叫 。
（二）溶液浓度的表示
【讨论交流】
1.50 毫升酒精和 50 毫升水混合后的溶液的体积是 100 毫升吗？为什么？
2.一定质量的高锰酸钾溶解到一定量的水中，所得溶液的质量与溶质和溶剂的关系？
【学生小结】 溶液中存在的一些量的关系：
1． 溶液的体积不能是 和 的简单相加
2． 溶液的质量= +
【活动与探究】课本 P11—12 配制两份蔗糖溶液
1．请你猜一猜，下述两个实验所得的糖水哪个更甜一些？
2．将实验数据填
入右表：
【讨论】利用表格
中的数据，你能用
哪些比值来说明你
的猜想？
【归纳总结】 溶液组成的定量表示方法：在化学上常用溶质质量分数来表示溶液的组成。
叫做溶质的质量分数。
溶质的质量分数=
溶质质量分数越大，说明溶液中溶质的 越高。
【思考讨论】1.5%的氯化钠溶液的含义是什么？
2.40％的蔗糖溶液中溶质、溶剂、溶液之间的质量比是 ： ：
3. “溶质质量分数越大，说明溶质越多”对吗？为什么？
【深入探讨】：当镁与稀盐酸恰好完全反应后所得溶液中溶质和溶剂又分别是什么呢？
【教师归纳】：当两种能反应物质混合恰好反应后，其所得溶液中，溶质是 ，溶剂
通常是 。
【练一练】1）铁和硫酸铜溶液恰好完全反应后的溶液中 是溶质， 是溶剂
2) 碳酸钙和稀盐酸恰好完全反应后的溶液中 是溶质， 是溶剂
3）氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液恰好完全反应后的溶液中 是溶质， 是溶剂
4）镁与过量的稀硫酸充分反应后的溶液中 是溶质， 是溶
剂。
溶质
（克）
溶剂
（克）
溶液
（克）
溶质质量
溶液质量
蔗糖溶液
（1） 3 20
蔗糖溶液
（2） 5 50
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