《江苏省句容市沪教版（全国）九年级化学下册》6.2溶液组成的表示（第三课时）教学案

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课题：第六章第二节 溶液组成的表示 课时：第三课时
班级： 姓名：
教学要求：1．初步学会配制一定溶质质量分数的溶液；
2. 掌握溶液的配制方法、计算、实验操作；
教学重点：溶液的配制和稀释；
教学难点：溶液的配制和稀释；
教学设计：
一、课前预习
在实验室如用食盐晶体配制溶质质量分数为 10％的氯化钠溶液 500 g，则简要步骤为：计算、
、 。这些过程中所需的仪器主要有 。
二、教学过程
【实验探究】在农业生产中，有时用质量分数为 10%～20%的食盐溶液选种。若要配制 50g 质量分
数为 10%的食盐溶液，需要食盐和水各多少 g？
【归纳总结】1．实验步骤：
（1） ；（2） [需要的仪器： 、 、 、 、 ]
（3） [需要的仪器： 、 ]
（思考交流）：
1．玻璃棒在上述实验中的作用是 。
2．如果把上述配好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签。请完成下图标签的填写
3.如果在实验室用 98％的浓硫酸配制 1000 mLl0%的稀硫酸，
则简要步骤为： ， ，和 。
所需的实验仪器有： 。
【归纳总结】
1．用固体物质配制一定溶质质量分数的溶液的步骤
； ； 。
2.用浓溶液来配制稀溶液的步骤 ； ； 。
【课堂练习】图 6-3 是某同学配制一定质量的 O．9％生理盐水的全过程：
(1) 请 找 出 图 6-3 中 的 错 误 ： ① ； ②
。
(2)如果配制的生理盐水中 NaCl 的质量分数小于 O．9％，则可能造成误差的原因有(至少举出 3 点)：
① ； ② ； ③
。
大于 O．9％的可能原因有：
目标检测
【基础题】
1．在 100g10%的食盐水中加入 100g 水，则所得溶液 （ ）
A．溶剂质量不变 B．溶剂质量增加一倍
C．溶质质量分数变为原来的一半 D．溶液质量不变
2.欲使 100g10％氯化钾溶液中的溶质质量分数提高到 20％，可采取的措施是 （ ）
A.蒸发 45g 水 B.取出 50g 溶液 C.蒸发 50g 水 D.加入 10g 氯化钾
3、将浓度为 38%、密度为 1.19g/cm3 的浓盐酸稀释成 10%稀盐酸，需用到 （ 　）
A．托盘天平、烧杯、玻璃棒.量筒 　B．量筒、漏斗、烧杯.胶头滴管
C．量筒、烧杯、玻璃棒 胶头滴管 D．量筒、托盘天平、烧杯、玻璃棒
4．将 50g 质量分数为 40%氢氧化钠溶液稀释成质量分数为 20%的氢氧化钠溶液，需加入水的质量
为多少 ml？
5.实验室中要配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，请你帮助完成。
(1)甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是________(填写名称)。
(2)准确称量 18 g 氯化钠，量取蒸馏水的体积如乙图所示，氯化钠完全溶解后所配制的溶液中溶质
的质量分数是________(水的密度为 1 g·cm-3)。
(3)配制氯化钠溶液的操作过程依次是：氯化钠的称量、水的量取、________、装瓶并贴上标签。
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