《江苏省句容市沪教版（全国）九年级化学上册》5.1金属的性质和利用（第一课时）教学案

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第5章第1节金属的性质和利用（第一课时）

班级姓名

教学要求

基本要求：1.了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属；

2.常识性了解铁的物理性质、铁在磁场作用下能被磁化的特性；

3. 知道常见金属和氧气。

提升要求：初步形成物质的性质决定物质用途的观点

教学重点：金属的物理性质，金属的化学性质。

教学难点：金属与氧气反应,并通过金属与氧气反初步了解金属的活泼性。

教学设计

一、课前预习

1、写出下列化学反应的化学方程式

（1）铁在氧气中燃烧

（2）镁在空气中燃烧

（3）铜在空气中加热

2、铜、银、金常被用作钱币流通，从化学的角度看，主要是利用了（）

A、光彩照人 B、硬度适中 C、密度较大 D、不活泼性

3、纯铁是一种色有金属光泽的金属，导电传热。把铁块抽成丝，敲成片，说明铁有

。熔、沸点高，它能被磁铁吸引，本身也易被磁化。

二、教学过程

（一）金属的物理性质

【联想与启示】书 P114，讨论交流，引导“形成物质的性质决定物质用途的观点”

归纳：1．有金属光泽，大多数为色，如铁丝。铜为色，金为色，铁粉为黑色。

2．大多数为固态。汞为态（俗名

，是熔点最低的金属）。

3．纯金属质地软硬度小，但制成合金后硬度大。利用金属的硬度大，制造刀具，钢盔等。

4．有良好的导电性： Ag ﹥ Cu ﹥ Al ﹥ Fe

5．有良好的：铝、铁可制成锅

6．有良好的：可拉成丝打成片，延展性最好的金属是金。

7．大多数金属的密度都比较大，但有些金属密度也比较小，如钠（Na）、钾（K）等能浮在

水面上；密度最大的金属──锇，密度最小的金属──锂，（Cu﹥ Fe﹥ Al），利用金属铝（Al）

比较轻，工业上用来制造飞机等航天器。

8．熔点一般较高：熔点最高的金属是，可用来做灯丝，熔点最低的金属是。

9．能被磁铁吸引，被磁化的金属有：。

（二）合金

【学生阅读】 P117-119 有关文字，然后进行归纳。

1.合金是

人类历史上使用最早的合金是；世界上最常见、应用最广的合金是。

2.生铁和钢均为铁的合金。它们在生产生活中有着广泛的用途。钢铁的生产和使用是人类文明和社

会进步的一个重要标志。下表是生铁与钢的比较(见表)

生铁钢

碳的含量

类别

机械性能硬而脆，无韧性坚硬、韧性大、塑性好

机械加工可铸、不可锻可铸、可锻、可压延

用途铁锅机床底座制造机器交通工具武器

3.阅读课本 120 页表5-6，了解一些常见合金的特性和用途

【情景设置】教师引导学生

“

活动与探究

”

：

某种保险丝是用武德合金制成的，熔点约为69℃。其组成金属及其熔点分别为铋（271℃ ）、

铅（327℃ ）、锡（232℃ ）、镉（321℃ ）。比较武德合金和其组成金属的熔点差异，你有什

么想法？归纳出合金的优良特性。

【学生归纳】合金具有许多良好的物理、化学或性能。

合金的硬度一般比各成分金属。

多数合金的熔点组成它的成分金属。

目标检测题：

【基本教学要求题】：

一、填空题

1.（2020 丹阳期末 30 题节选）在生活生产中，锌的应用非常广泛。认识锌元素及含锌物质

（1）经常吃贝壳类海产品、红色肉类等含锌的食物有利于补“锌”。这里的“锌”是指______（选填

序号）。

A单质 B 元素 C 原子

（2）锌片表面有一层致密氧化锌膜。在酒精灯上加热锌片，锌片熔化变软，却不落下。该实验说

明锌的熔点比氧化锌的熔点______________（选填“高”或“低”）。

2.（2019 镇江 23 题）（2 分）合金是重要的金属材料。熔点 /℃

327

232

a锡b铅c

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