【精准解析】四川省绵阳市涪城区南山双语学校2020-2021学年九年级上学期第二次月考化学试题（原卷版）

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绵阳南山双语学校
2020—2021 学年度九年级第二次月考化学试题卷
（全卷共四个大题 24 个小题 满分：70 分 与物理共用 120 分钟）
可能用到的相对原子质量：H--1 C--12 O--16 Fe--56 Ca--40
一、选择题：（本大题共 16 个小题，每题只有一个正确答案，每小题 2分，共 32 分。）
1. 下列哪一个变化的类型与其它三个有本质上的不同
A. 高粱常用于酿制白酒 B. 潮湿的衣服晒干
C. 石蜡熔化 D. 金刚石用于切割玻璃
2. 为深入贯彻习近平总书记重要指示批示精神和党中央、国务院部署要求，统筹推进疫情防控、经济社会
发展和生态环境保护，确保完成全面建成小康社会，下列做法不正确的是（）
A. 医疗垃圾和生活垃圾分类处理
B. 持续加强医疗废水和城镇污水收集、处理、消毒等关键环节的监督管理
C. 医疗废弃物及时高温消毒无害化处理
D. 普通未感染新型冠状病毒的市民戴过的口罩可以任意丢弃
3. 每年的 11 月9日是“全国消防日”，下列关于燃烧和灭火的知识说法正确的是（　　）
A. 发现厨房燃气泄漏，应立即打开排风扇让燃气排出
B. 高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃生
C. 油锅着火，添加菜叶是为降低油的着火点
D. 吹灭蜡烛是因为呼出气体中的二氧化碳隔绝了氧气
4. 人类生存离不开空气，下列有关空气的说法正确的是（　　）
A. 空气是由空气分子构成的
B. 工业上通过分离液态空气得到较纯的氧气的过程，属于化学变化
C. 空气中氮气的质量分数是78%
D. 空气中的氮气、氧气分子均匀地混合在一起
5. 以下微观解释不正确的是（　　）
A. 教室进行消杀后，室内充满消毒液气味，说明分子在不断运动
B. 把氧气变成液氧，液氧的体积比氧气体积小，说明分子间隔发生了变化
C. 氮气和氧气的化学性质不同，是因为构成这两种物质的分子不同
1
D. 和两种原子最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质
6. 下列是有关 CO2的实验，用图示装置能达到目的的是（　　）
A. 制取CO2
B. 验证二氧化碳能溶于水，且能和水反应
C. 收集 CO2
D. 验证二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧且密度比空气大
7. 下列实验现象描述正确的是（　　）
A. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟，生成白色固体
B. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C. 镁在空气中燃烧放出热量，生成白色
的
氧化镁
D. 铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉上出现红色固体，蓝色溶液变为无色
8. 物质名称和化学式书写都正确
的
是（　　）
A. 硫酸铁 FeSO4B. 氦气He2C. 硝酸钾 KNO3D. 碳酸钠 NaCO3
9. 下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（　　）
2
A. 酒精、胆矾 B. 石灰水、冰水C. 碘酒、液氧D. 氮气、煤
10. 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数
据如表．则关于此反应的认识不正确的是（　　）
物 质X Y Z W
反应前的质量（g）2 1 16 16
反应后的质量（g）17 m 6 11
A. 物质 Y可能是该反应的催化剂
B. 该反应的基本类型为化合反应
C. 参加反应
的
Z与W的质量比为6：11
D. 反应后容器中X与Y的质量比为17：1
11. 除去下列物质中的杂质（括号内物质为杂质）的方法中，不能达到目的是（　　）
A. CO（CO2）：将气体通过足量氢氧化钠溶液
B. CO2（CO）：点燃
C. Cu（CuO）：在加热条件下通入足量CO
D. 氧化铜（碳粉）：在氧气流中灼烧
12. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方式，下列推理正确的是（　　）
A. 燃烧伴随发光放热的现象，所以伴随发光放热现象的一定是燃烧
B. 因为分子和原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子和原子
C. 单质只含有一种元素，所以由一种元素组成的物质一定是单质
D. 含有氧元素的高锰酸钾受热分解可以产生氧气，所以能分解产生氧气的物质一定含有氧元素
13. 3g 碳与 5g 氧气放在密闭容器中充分反应后，生成物是（　　）
A. CO2B. CO C. CO 和CO2D. 无法确定
14. 下列物质间转化（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）能够通过一步反应实现的
有（　　）
A. ①②③④ B. ②③④ C. ②③ D. ①②
15. 某气体是由N2、CO、H2、CO2和水蒸气组成的混合气体，依次通入足量灼热的CuO，足量浓硫酸
（可以吸水）和足量石灰水之后，剩余气体中还含有（　　）
3
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