1.1 党的主张和人民意志的统一 教学设计-2020-2021学年部编版道德与法治八年级下册

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1.1 党的主张和人民意志的统一
一、教学目标
1.情感、态度、价值观目标:树立国家一切权力属于人民的宪法理念，认同我国宪法的
核心价值追求。
2.能力目标:结合社会现象观察、思考我国如何坚持党的领导和宪法是如何规范国家权
力以保障公民权利的，初步形成对复杂情形作出合理判断的能力。
3.知识目标:知道坚持党的领导的重要性，了解“一切权力属于人民”的宪法原则，懂
得这一原则归根结底是要保证人民当家作主；知道人权的实质内容和目标，认识到我国人
权的主体和内容都十分广发，懂得将“国家尊重和保障人权”写入宪法的意义；了解国家
在立法、执法、监察、司法和守法等方面尊重和保障人权的措施，知道我国人权事业取得
的成就，认知尊重和保障人权的意义。
二、教学重点
坚持党的领导、国家权力属于人民、国家尊重和保障人权
三、教学难点
国家权力属于人民
四、教学课时：1 课时
五、教学流程
教学环节一：激情导入，明确目标
（一）导入新课
（多媒体展示人民英雄纪念碑碑文）
师：大家先来看看这段碑文，这可是跟历史有很大的关系哦！大家谈谈你对碑文的理
解。
1
生：三年解放战争时期（1946-1949 年），为了最后摧毁国民党反动统治而牺牲的英
雄们。三十年是指 1919 年“五四”运动至 1949 年新中国成立，这整个新民主主义革命阶
段中牺牲的人民英雄们。上溯到一千八百四十年是指从 1840 年鸦片战争起，中国进入民主
主义革命时期一百多年来在反帝反封建斗争中牺牲的人民英雄们，表示永远的纪念。
师：看来你对历史很感兴趣哦，历史学习的很不错。就像这位孩子所理解的，从碑文
可以反映出我国发展的不容易，反映了中国人民争取民族独立和自由幸福的历史，是中国
人民和中华民族站起来的真实记录。所以我们要坚持党的主张和人民意志的统一，才能更
好的发展。接下来我们一起学习 1.1 党的主张和人民意志的统一。
教学环节二：设置情境，问题导学
（一）目标导学一：坚持党的领导
师：大家来看这一段材料，思考两个问题。
思考 1:宪法序言的这段话告诉我们什么道理？
提示：中国共产党领导中国人民进行了艰苦的奋斗取得了新民主主义革命的伟大胜利，
建立了中华人民共和国。
思考 2:新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？
提示：新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认奋斗成果。
师：综上所述，我们可以得出坚持党的领导的原因。这个是需要大家做好的笔记的，
大家认真做笔记。
2
师：了解了为什么，那如何坚持党的领导呢？大家在书上寻找相关内容，然后对照多
媒体做好的笔记。
（二）目标导学二：国家权力属于人民
3
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