3.1 构成物质的基本微粒 微粒的性质 教案 沪教版九年级上册化学

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课题 第一节：构成物质的基本微粒
课时 本节共 课时 本课为第 1课时 总课时第 课时
教学
目标
1•认识物质的微粒性
2•用微粒观点解释现象
3•初步建立辩证唯物主义认识观
重点
难点 用微粒观点解释现象、说出构成不同物质的微粒
学情
分析
学生知道分子、原子，但不知道他们都属于微粒。
教学
方法 讲述法、演示法
教学
准备 PPT
教 学 内 容 和 过 程
一、 新课导入
物质由元素组成，由微粒构成。【微粒就是初二学过的分子、原子等。】
二、学习新课
（一）、微粒的性质
1、及其微小，肉眼看不见（事例①②③）
2、不断运动，温度越高运动速度越快（浓氨水与酚酞实验、红墨水在热水中扩散
快）
3、微粒间有空隙（10mL 水与 10mL 酒精混合总体积小于 20ml，小的微粒跑到大的微
粒间空隙里去了即水分子跑到酒精分子间的空隙里去了）
【而且不同的微粒间的空隙大小也是不一样的，比如空气易被压缩
而水和铁块不易被压缩说明气体微粒间空隙大，一般情况下固体微
粒间空隙最小，液体居中，而气体最大，但是也有例外：水变成冰
体积变大，微粒间空隙变大】
4、背诵
5、用微粒的观点解释现象：（PPT）
（二）、构成不同物质的微粒
所有金属 【带“金”字旁，汞（水银）除外：铜由铜原子构成】
1、由原子构成的物质 稀有气体 【氦气由氦原子构成】
非金属固体（C、S、P、Si）【白磷由磷原子构成】
碳（木炭）、金刚石、石墨 白磷、红磷
2、由离子构成的物质：氯化钠【氯化钠由 氯 离 子和 钠 离子 构 成】 不可 以说 氯化 钠离
子！！！
3、由分子构成的物质：其他物质（不确定就在名称后面加分子二字！比如三聚氰胺）
1
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