3.2 组成物质的化学元素 物质的分类 教案 沪教版九年级上册化学

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课题 第二节：物质的分类
课时 本节共 2课时 本课为第 2课时 总课时第 课时
教学
目标
1•会区分单质和化合物
2•会区分纯净物和混合物
3•会区分氧化物和含氧化合物
重点
难点 会区分氧化物和含氧化合物
学情
分析
学生知道物质分为纯净物和混合物，但不知道纯净物还可以再分
教学
方法 讲述法、演示法
教学
准备 PPT
教 学 内 容 和 过 程
一、 复习巩固
1、人体中最多的物质？元素？金属元素？地核中的元素：铁。
地壳中的元素由多到少？由少到多？
空气中最多的元素？第二多的元素？
2、太阳上最丰富的元素和人体中最丰富的元素组成的物质的化学式？（水、过氧化氢）
3、太阳上最丰富的元素和空气中最多的元素组成的物质（氨气）
4、地壳中最多的金属元素和海水中最多的元素。。（三氧化二铝）
5、太阳上最丰富的元素和人体中前两位的元素（碳酸）
6、地壳中含量第四的元素和空气中第二位元素（四氧化三铁）
7、缺碘？缺钙？缺锌？缺硒（Sn）？过量？
8、微量元素？钙是不是微量元素？元素的定义？
二、学习新课
1、物质的分类
师：物质是由元素组成的，我们到现在为止，学了很多物质以及它们的化学式，你能说出任
意一种吗？
生：氧气、铁等（全班每位学生讲一个，教师板书化学式：第一行写单质、第二行写氧化
物、第三行写含氧化合物及其他）
师：观察黑板上的化学式，你能不能对着化学式报出物质的名称？生：（自由练习）
师：再看黑板，这些能写出化学式的物质属于我们物质分类中的 纯净物，那么那些没有固定
组成，不能写出化学式的物质属于物质分类中的哪一类呢？
生：混合物
师：板书，并强调纯净物是只有一种物质组成，因此能写出化学式，比如说黑板上的所有物
质，而混合物由多种物质组成（至少两种），因此不能写化学式，比如说：空气
混合物
物质
纯净物
1
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