5.1 金属的性质-物理性质 教案 沪教版九年级上册化学

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课题 第一节:金属的性质-物理性质
课时 本节共 1 课时 本课为第 1课时 总课时第 课时
教学
目标
1•说出金属共有和特有的物理性质
2•根据性质、列举金属的各项用途
重点
难点
1•说出金属共有和特有的物理性质
2•根据性质、列举金属的各项用途
学情
分析
学生知道金属的用途,不知道金属的性质
教学
方法 讲述法、演示法
教学
准备 PPT
教 学 内 容 和 过 程
一、 新课导入
电热水壶壶身是什么做的?一种金属----铁。那电热水壶能够体现出铁的哪些性质呢?
二、学习新课
1、金属的物理性质
电热水壶:
① 金属光泽:新壶壶身很亮
② 导热性:判断水是否烧开:触摸壶身(烫)
③ 导电性:电源线内铜丝
铜抽成铜丝(延性)
④ 延展性:
壶还可以回收再利用--铁碾成铁片(展性)
⑤ 机械强度大:壶身不容易破坏
【播放 PPT,回顾这些性质】
⑥ 熔点高
【总结:】以上总结的不管是共性还是特性都属于金属的物理性质。
2、应用最广泛的金属—铁
3、练习
1
说说分别利用了铁的哪些物理性质
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