6.1 学无止境(练)(解析版)-2020-2021学年九年级道德与法治下册同步精品课堂(人教部编版)

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6.1 学无止境(练)
基础巩固篇
一、单项选择题:
1.近年来,国家教育部要求各中小学把研学实践纳入学校教育教学计划,促进广大中小学生感受祖国大好河山 ,
提高中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力。以下说法中,与研学旅行倡导理念相符合的有( )
两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 ②读万卷书行万里路
授人以鱼不如授人以渔 ④纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
A. ①②③ B. ②④ C. ①④ D. ③④
【答案】B
【解析】分析题干信息,进行研学旅行,有利于提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。“读万卷书 ,
行万里路”“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”都体现了要在实践中学习,②④符合题意;①是缺乏社会责
任感的表现,不符合题意,排除;③说法体现学习方法的重要性,不符合题意,排除。故选 B。
2.《全国中小学生学习压力调查》显示,在学习过程中 69.75%的中学生和 67.84%的高中生表示:心理上都显得
比较紧张,并开始产生焦虑情绪,甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理,而导致他们紧张因素主要是学习压力大。
面对学习压力,作为中学生应该 (  )
根据实际情况,理智的从容应对 ②懂得所有的学习压力都有利于保持学习兴奋状态
在明确学习意义的基础上,积极培养学习的兴趣 ④消除逃避学习压力。
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
【答案】A
【解析】面对学习压力,我们要明白适当的学习压力有利于自己的积极进步,我们要积极培养自己的学习兴趣 ,
结合自己的实际情况,通过自我调整等方式有效缓解自己的学习压力。①③符合题意;选项②应强调“适当的
学习压力”,选项④的观点过于绝对化,是错误的,故选 A。
3.教育部等门发布的《进学习型城市建设指出,要把全终生学习作为城市发展的重要基
础,创人人时时能学、处处可学的社会境,促进全学习、终生学习。所以倡导全终生学习,
是因为(  )
① 学习伴随着我们的成长,学习有终点 ②终生学习,能帮助我们适应不断发展的社会
③ 学习与生命发展同步,学习能不断充实自己 ④终生学习能满足我们生发展的一切需
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】题干中的材料告诉我们每个人都应认识到学习的重要意义,知学习是一人的终身活动树立
学习的观念,从而不断充实自己,完善自己,从而好的适应社会是终生学习并不是万能的,所
1
以①②③的说法符合题意;④的说法错误,“一”一过于绝对,排除。 故选:A。
4.退休工老李每天在家中准时打登录经济贸易大学程教育网站然后戴助听器手拿放
开始上。一个月前,他了对外经贸大学年龄最大的学生。在老李看来(  )
① 学习,能够让我们生 ②学习,我们体的生方式
③ 学习,能切问题 ④学习,我们有更充实的生
A. ①④ B. ③④ C. ②④ D. ②③
【答案】C
【解析】题干中老李退休后坚持学习,体现了终学习的观念,在老李看来,学习,我们有实的生
我们体的生方式。②④说法确,符合题意。①与老李学习不符合;③说法,“解
题”的说法过于绝对。 故选:C。
5.进入,学校各的社新,小飞想参加摄影沙龙父母却认为中学的任学习 ,
参加是不务正业。以下理帮助服父母的有(  )
阶段的学习,包括获取、能力的培养以何做
② 学习不表现为受和掌握表现为探究现、体和感
③ 在活动中培养兴趣、陶冶情趣是一种成长
课堂上知学习重要,不能适应新的社会发展需
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】题干中父母认为中学阶段是知学习,参加是不务正业,他们认识到,学习不仅包括
获取也包括能力的培养,学习不表现为受和掌握表现为探究现、体和感,在活动
养兴趣、陶冶情趣是一种成长,所以①②③是确的选项;④错误课堂上知学习非常重要,排除。 故选
B。
6.强说:“小时候看见蝙蝠夜间活动,我感到很惊奇来通过上自,知道蝙蝠虽然视很差
专门器官,能发射和感受频率很高的声音蝙蝠发出声波频率最可达每秒 12 万。”一事说明(
① 只有通过学习,逐渐了解世界奥秘 ②学习开了生窗,我们面世界变广
③ 我们掌握的所有知,都是从学校学的 ④自然课最重要,它可使我们知切奥秘
A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①②
【答案】D
【解析】题干中强的事分体现了学习的重要性。只有通过学习,能了解奥秘,学习,开了
窗,我们面世界变广。①②说法确,符合题意。③说法错误,学习不仅仅局
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于学校;④说法错误每门课程都重要,“知切奥秘”的说法过于绝对。 故选:D。
7.一学生在给专家的求信中说:“最让的是考试没考好,近我萎靡的心都
有了。家们,快救救吧!”对此,建议他(  )
放松心情,不要学习在心上 ②劳逸结合,有张有
预想失败往坏的方面 ④缓解学习压力,看到考试
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】D
【解析】“最让的是考试没考好,萎靡连死的心都有了 ----对此,建议他要
结合,有张有,要缓解学习压力,看到考试,所以②④符合题意;①放松心情,学习压力;
错误预想失败往坏的方面,会使自己消极。故选:D。
8.在农耕时代人读年书,就可;在工业经济时代,一人读十几年书,才够用
了知识经济时代,一必须学习一辈子时代前进的步。对此,的感是(  )
① 学习中有辛苦快乐 ②要树立终生学习的观念
③ 只有不学习,不断充实自己,能适应不断发展的社会 ④学习点,为幸福活奠
A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④
【答案】A
【解析】题干中的描述,说明了学习有终点。我们终生都在学习,终生都要学习,即使离开了学校,
断地学习,不断地充实自己。只有抓住和利种机学习,能适应不断发展的社会,要树立
学习的观念。②③说法确,符合题意。①④与题意不相符,排除。 故选:A。
材料分析题
9.调查,进入级后很多同觉得科目多,作没时间休息,知识也不如以好学,
高,老师不会事事排好,很多事要自己解很烦
进入是如何看学习压力的
对于缓解考试压力,哪些妙
【答案】
(1)学习除了学习新的知要对以学习进行习,在这个阶段压力、感心、紧张、
焦虑是正常的,我们要面对,而学习要适的压力。
(2)明确学习的意义,培养学习的兴趣;确对,化压力为力;调整自我期望,学会自我导等等。
【解析】
(1)此题查学习压力产生的因、确面对学习压力,查对教重点知现能力。在
材料的基础上,根据教即可
3
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