实验活动1 氧气的实验室制取与性质导学案--2021-2022学年九年级化学人教版上册

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实验活动 1　氧气的实验室制取与性质

【实验目的】

1．学习实验室制取氧气的方法。

2．加深对氧气性质的认识。

【实验用品】

高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。

大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、

木条、棉花、火柴。

【实验步骤】

1．制取氧气

(1)实验装置如图所示：

(2)操作步骤：(总结为查、装、定、点、收、离、熄。巧记：茶庄定点收利息)

① 查：检查装置的气密性。具体操作是__ __，若 _，则装置不漏气。

② 装：将药品平铺在试管底部，增加反应物的受热面积。试管口要塞一团棉花，作用是。

③ 定：用带导管的橡胶塞塞紧试管，将铁夹夹在离试管口约 1/3 处，且试管口要__ __，固定在铁架台上。

④ 点：将集气瓶中盛满水，连同玻璃片一起__ __在水槽内，点燃酒精灯加热。先对试管__ __加热，然后__

_ _固定加热。

⑤ 收：当__ __时开始收集，当集气瓶里的水排完以后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，将瓶子移

出水槽，__ __放在桌子上。

⑥ 离：把导气管撤离水槽。

⑦ 熄：熄灭酒精灯。(注意：步骤⑥⑦不能颠倒的原因是防止水槽中的水倒吸入热的试管，使试管炸裂)

2．氧气的性质

将收集好的两瓶氧气用来完成下面两个实验。

(1)实验一：木炭燃烧。

实验一

实验二

① 现象：_ __，反应结束后，倒入澄清石灰水，振荡， __。

② 文字表达式：__ __。

(2)实验二：铁丝燃烧。

① 现象： __，放出大量的热。

② 文字表达式：。

【问题与交流】

1．检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？

2．如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？

3．把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？

【实战演练 1】实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，双氧水是液体，二氧化锰是固体，反应条件，发生装

置选用；加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾是固体，反应条件需要，发生装置选用。

【实战演练 2】如图所示的装置中，其中收集氧气时可选用( )

A．①②　　B．③④　　C．①⑤　　D．①④

【实战演练 3】实验室有如下图所示的仪器装置，某同学准备利用这些仪器装置及相关试剂制取氧气。下列有关说

法正确的是( )

A．用高锰酸钾制取氧气时需要二氧化锰作催化剂

B．用过氧化氢溶液制取氧气时可用Ⅱ作发生装置

C．要选用Ⅳ收集氧气

D．用Ⅴ收集氧气时，应从导管 a通入氧气

【实战演练 4】右图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分

析错误的是( )

A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气

B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂

C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热

D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯

【实战演练 5】一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生成

二氧化氮。现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是( )

A．向上排空气法 B．排水法

C．排水法或向上排空气法 D．排水法或向下排空气法

【实战演练 6】实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，正确的操作顺序是。

① 当气泡连续均匀冒出时收集　②检查装置的气密性　③把导管移出水面　④把药品装入试管，并固定在铁架台

上　⑤熄灭酒精灯　⑥先均匀加热，再集中加热

【实战演练 7】下列实验现象正确的是( )

A．铁丝在空气中剧烈燃烧

B．硫在空气中燃烧产生无色、无味气体

C．木炭在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

D．磷在空气中燃烧产生大量白烟

【实战演练 8】下列关于氧气的说法中，不正确的是( )

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