河北省保定市唐县第一中学2021-2022学年高二上学期12月考试生物

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2021-2022 学年高二上学期 12 月考

生物试题

一、单项选择题：本题共 13 小题，每小题 2 分，共 26 分。

1.如图是组织细胞直接与内环境进行物质交换的示意图（图中①②③④⑤表示体液成分，图中

箭头表示血液流动的方向），下列相关叙述错误的是（　　）

A．若该处组织细胞代谢过强，将导致②的量

增加，形成组织水肿

B．①与②成分上的主要区别在于无机盐含量不同

C．若③为肝细胞，饥饿状态下⑤处的血糖浓度可能低于①处

D．若③为胰岛 B 细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处

2.人体血糖的调节过程如图所示，下列相关叙述错误的是（　　）

A．激素①②分别是胰岛素和胰高血糖素

B．激素①与②共同维持血糖含量的相对稳定

C．血糖升高时，下丘脑通过神经支配胰岛 B 细胞分泌

D．血糖降低时下丘脑的传出神经兴奋，最终可促使肌糖原分解成葡

萄糖

3.研究显示，产生多巴胺的神经元能够与辅助性 T 细胞（Th）进行通讯，以增强幼鼠肺部的过

敏性炎症。但老年小鼠的肺部却未见该现象。支配小鼠肺部的交感神经在幼年期主要产生多巴

胺，但在成年后又产生去甲肾上腺素，多巴胺与 Th 上的受体结合，从而促进其分化为哮喘加

重的 Th 细胞，增强了肺部炎症，在成年肺中产生去甲肾上腺素的神经无此作用。下列说法正

确的是（）

A. 多巴胺和去甲肾上腺素与 Th 细胞上的同一受体结合

B. 这些发现可能为解释儿童哮喘病率比成人高的原因提供依据

C. 神经系统影响免疫系统，但免疫系统对神经系统不起作用

D. 神经递质只能作用于神经细胞、肌肉细胞或腺体细胞

4.某运动员不小心造成腰椎部受外伤，导致右侧肢体运动障碍,但有感觉，该

病人受损伤的部位可能是在反射弧的( )

① 感受器 ②传入神经 ③神经中枢 ④传出神经 ⑤效应器

A.②④ B.①② C. ③④ D.④⑤

5.下图表示某神经元一个动作电位传导示意图，据图分析不正确的是（）

A.兴奋是以电信号

形式沿着神经纤维传导的

B.图中 c 段 Na＋大量内流后神经纤维膜内Na＋浓度依然小于膜外

C.Na＋内流可能与局部电流的刺激有关

D.若将该神经纤维置于更高浓度的 Na+溶液中进行实验，d 点将下移

6.探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根影响的实验结果如图。下列叙述错误的是 (

)

A．浓度 X、Y、Z之间的大小关系可能为 Y<X<Z

B．实验说明该生长素类似物对枝条生根具有两重性

C．实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶

D．探究促进生根的最适浓度时，在正式实验中需设置蒸馏水处理的对照组

7.某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了图 1、图 2 所示实验探究单

侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法正确的是（）

A. 由图 1 可知单侧光使生长素转移，从而引起胚芽鞘弯曲

B. 图 2 中若胚芽鞘的长度关系为 c< a＝b＝d，则单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了

C. 图 2 中若胚芽鞘的长度关系为 c< a＝b< d，则说明单侧光将生长素分解了

D. 胚芽鞘尖端对胚芽鞘弯曲没有作用，因为弯曲在尖端下面一段

8. 如图表示种群各特征之间的关系，“＋”表示增加，“—”表示减少。下列叙述正确的是 (

)

A．种群密度能够准确反映种群数量变化趋势

B．甲、乙、丙、丁都能决定种群密度的大小

C．处于 K 值时的种群，其年龄结构为增长型

D．大量诱杀某害虫的雄性个体，能使该种害

虫的种群密度显著降低

9.下列有关调查种群密度的说法，正确的是(　　)

A．蚜虫呈集群分布，不宜采用样方法调查蚜虫的种群密度

B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法

C．标记重捕法调查得到的种群密度是最精确的现实反映

D．调查某双子叶植物的种群密度应根据地段形状确定取样方法

10. 如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，叙述正确的是(

)

A．t2～t3甲种群出生率小于死亡率

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摘要：

2021-2022学年高二上学期12月考生物试题一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。1.如图是组织细胞直接与内环境进行物质交换的示意图（图中①②③④⑤表示体液成分，图中箭头表示血液流动的方向），下列相关叙述错误的是（　　）A．若该处组织细胞代谢过强，将导致②的量增加，形成组织水肿B．①与②成分上的主要区别在于无机盐含量不同C．若③为肝细胞，饥饿状态下⑤处的血糖浓度可能低于①处D．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处2.人体血糖的调节过程如图所示，下列相关叙述错误的是（　　）A．激素①②分别是胰岛素和胰高血糖素B．激素①与②共同维持血糖含量的相对稳定C．血糖升高...

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