【新教材精创】3.2 工业的区位选择（第1课时）教学设计（2）-鲁教版高中地理必修第二册
第三单元 产业区位选择
第二节 工业的区位选择
从人类社会发展来说，工业是在农业发展基础上出现的产业部门。农业是国民经济的基础，工业则是
国民经济的支柱。而工业和农业是国民经济最基础的物质生产部门，工业又因其特点在区位因素及区位选
择上比农业更加复杂与灵活。所以，工业的区位选择是对前面知识的深化，也是为后面知识的辅垫，具有
承上启下的作用，所以工业的区位选择也是是本章和高中地理的核心内容。
《工业的区位选择》新课程标准：结合实例，说明工业的区位因素。
本节课的内容结合新课程标准的要求，重点围绕影响工业的区位因素，分析工业的区位选择。主要从
以下三方面讲解。
一、影响工业的区位因素
这部分内容先简单介绍了工业的概念，然后概括了影响工业的区位因素，再通过活动“探究大连船舶
工业的区位因素”这一案例分析影响工业区位选择的因素。
二、工业区位因素的变化
举例说明了原料、知识、技术、劳动力素质、环境质量、市场等工业区位因素的变化。分析了
工业集聚的原因及影响。通过对我国石油化学工业的探究，加深了学生对工业集聚的了解。
三、案例:长江沿岸三大钢铁基地的区位分析
首先介绍了我国的钢铁发展状况，然后重点分析了武汉钢铁基地、攀枝花钢铁基地、宝山钢铁
基地的区位条件，总结了钢铁基地区位选择的原则。最后通过活动“探究家乡工业布局是否合理”，启发
学生思考工业对地理环境的影响，帮助学生树立人地协调观。
教学目标：
1、了解工业的概念
2、掌握影响工业的区位因素及变化
3、学会工业区位选择的思路
4、学会分析和评价工业的区位条件
5、理解工业集聚的原因及影响
核心素养：
1
综合思维：结合资料，分析工业区位因素及其变化。
区域认知：结合资料，分析工业区位因素对工业布局的影响。
地理实践力：调查学校所在地主要工厂的布局特点及其主要影响因素。
人地协调观：综合工业区位因素，合理布局工业，减轻工业生产对环境的污染。
1、工业的区位因素及变化
2、工业区位的选择、分析、评价
教师准备：课件、学案、投影仪等。
学生准备：结合学案课前预习。
第一课时
【老师】导入：英国是早期的钢铁生产大国，其钢铁工业中心伯明翰曾有“黑乡”之称。日本是 20 世
世纪中后期世界最大的钢铁生产国，其钢铁工业主要分布在太平洋沿岸及赖户内海沿岸。
对比工业化早期英国钢铁工业与现代日本钢铁工业的分布，分析两者的异同。
【学生】思考、自由回答
【老师】讲解：早期英国钢铁工业主要分布在煤矿、铁矿等原料丰富的地区，现代日本钢铁工业主要
分布在太平洋沿岸及赖户内海沿岸交通便利的地区。工业的分布受诸多因素的影响，今天我们一起来学习，
影响工业的区位因素。
展示：教学目标
【学生】听讲、划重点
【老师】提问：同学们知道什么是工业吗？它有什么特点？
【学生】思考
【老师】评讲：
一、影响工业的区位因素（板书）
2
1、工业的概念（板书）
工业是对自然资源进行开采、采集和对原材料或半成品进行加工的物质生产部门，是现代国民经济的
主要部门。
2、工业生产一般过程（板书）
在工厂里，劳动力（工人、技术人员等）运用动力（燃料、电能等）和机械设备，将原料制成产品。
这就是工业生产活动。
3、工业发展阶段（板书）
工业发展经历了手工业、机械大工业、现代工业三个阶段。
【学生】认真听讲、做笔记
【老师】提问：请同学们思考一个工厂老板在选择工厂的布局时，他应该考虑哪些因素？
【学生】思考、自由回答
【老师】评讲：与农业相比，工业区位选择虽然也会受地形、水源、原料等自然因素的影响，但更多
是受经济、环境、政策法规等社会经济因素的影响。
4、影响工业的区位因素（板书）
（1）自然因素（板书）
① 土地（板书）
工业需要一定数量、适合建筑的土地，土地的数量、质量和价格是影响工业区位选择
的重要因素。
② 水源（板书）
工业生产要有近便的、丰富的、优质的水源。
③原料（板书）
原料的种类、数量、质量及其运输成本对工业的区位选择影响较大。
（2）社会经济因素因素（板书）
①市场（板书）
工业靠近市场可以节省运费，及时获取市场信息。
② 交通（板书）
3
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