河北省2022-2023学年高二上学期期中考试 语文

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2022-2023 学年上学期高二期中考试
语文试题
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、现代文阅读
（一）现代文阅读Ⅰ（共 5 小题，共 19 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
《伟大的转折》用镜头寻觅红军战士的闪光足迹，用艺术丈量惊心动魄的血色距离，
力图通过一幕幕以少胜多的浴血搏战、一场场殊死战役的惨烈与凶险，叩问如今的人们：
我们当年为什么出发可还记得清？红军在长征路上书写的壮烈史诗可还读得懂？
《伟大的转折》植根史实，坚持现实主义创作手法，尽量对长征的真实状态做历史和
艺术的还原——艰难的抉择、艰苦的跋涉、艰窘的生活和浴血的战斗。作品描写的是红军
长征最关键的一段时间，即湘江战役后，转战黔、滇、川等地的 5个月。应当说，这是我
党的一次思想解放，是我党带领灾难深重的中华民族走向胜利与复兴的伟大转折。
经过 80 多年的岁月淘沥、时空化合，长征精神已不仅仅属于一个军队、一个政党、
一片地域，它已经成为中华民族优秀文化的一部分，表现出人类敢于牺牲的大无畏的英雄
气概。《伟大的转折》真实地再现历史，艺术地揭示历史经验，这是为了坚守和传承留存
在历史中的高贵英雄主义精神，以期其成为今天的思想烛照和精神钙质。当然，我们也必
须承认，这部剧还存在一些不足，有制作不够精良、特型演员的形似与神似拿捏得不够到
位等。长征有着说不尽的深厚历史内涵、思想内涵、人文内涵，虽然它在历史的长河中渐
渐远去，但艺术创作的长征依旧任重道远。
（摘编自李树声《让长征精神成为我们的精神之钙》，《光明日报》2019 年11 月5日）
材料二：
80 多年前，长征的胜利鼓舞了当时大批进步青年奔赴革命圣地延安，投身革命事业，
这直接促进了我们党和军队在抗日战争中的大发展。80 多年后的今天，实现“两个一百
年”奋斗目标就是新的长征。长征精神没有丢，不能丢，更不会丢，因为它具有更多新的
时代意义。
长征途中，“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚”，革命战士为何有如此英雄气概，
答案是他们坚守着共产主义信仰追求，正所谓“心有所信，才能行远；不忘初心，方得始
终”。中国共产党人带领中国人民走过的这些年，又何尝不是一场“不忘初心，继续前
进”的伟大长征？80 多年前的长征体现了中国共产党人的精神自信与文化自信，这种“走
自己的路”的自信正逐渐沉淀升华为中华民族前进的强大定力和深厚历史底蕴。正如毛泽
东同志后来所说：“我们现在遇到的困难不算很大，有什么了不起呀!比起万里长征，爬雪
山过草地，总要好一点吧。”长征的胜利表明，中国共产党人只有高扬理想信念的风帆，
保有对社会主义事业的必胜信念，从对中国特色社会主义事业的摸索中、自省中、挫折中、
成功中获得自信，才能从容应对各种考验，不断推动中国特色社会主义伟大事业的前进。
“一个行动胜过一打纲领。”世界上的事情都是干出来的，当年的红军既尊重客观规律，
又永葆斗志和毅力，既勇于直面困难，又敢于接受挑战。长征的胜利启示我们，艰难困苦，
玉汝于成。长征不常有，长征亦常态。当前，我国进入全面建成小康社会的决胜阶段，我
们应明确关键时期还会有许多新的“雪山”“草地”需要跨越，许多新的“金沙江”“大
渡河”需要征服。绝不能看到困难就畏首畏尾、喊苦喊累，提条件讲难度，向挫折和压力
妥协，否则，任何工作都只能受困于“泥沼”，寸步难行。
在长征前，红军的三大任务之一就是要向群众宣传，做群众工作，帮助群众建立政权
和地方党组织。长征途中，红军用实际行动丰富和发展了党的群众路线。在红军途经少数
民族地区时，很多少数民族同胞主动为红军带路、送粮草、救护伤病员。可以说，长征精
神形成的一个重要因素就是红军是人民的军队，人民群众是红军的胜利之本。
80 多年前的长征有终点，中国共产党人、中国人民的长征没有终点。中国梦的具体表
现是国家富强、民族振兴、人民幸福，它归根结底是人民的梦。但幸福不会从天而降，美
梦不会自动成真。只有把党的战略目标变成群众的自觉实践，不忘密切联系群众，不断调
动人民群众干事、创业的积极性和创造性，才能聚合众力、融合众智，以实现中华民族近
代以来最伟大的梦想——中华民族的伟大复兴。
（摘编自季琳欢《新时期长征精神的时代意义》）
材料三：
长征是“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”。令人感叹的是，长征其实也是
“一群年轻人的进发”。因为在这支一往无前的队伍里，大约54%的人是 24 岁以下的年轻
人。在江西信丰，中央红军长征路上牺牲的第一位师长洪超只有25 岁；在湖南道县，死守
湘江阵地的陈树湘也不到 30 岁……就是这群胸怀理想的年轻人。在这条淬火成钢的道路上
舍生忘死、抛洒热血，谱写了一曲壮丽的青春之歌。
对今天的年轻人来说，怎么看待来时的路，往往决定了能否走好未来的路。让人欣慰
的是，不断有年轻人回到长征路上，用脚步与先辈对话，切身感受这一传奇史诗。一名20
多岁的网络主播，用直播的形式挖掘红军艰苦卓绝的英雄故事，观察长征路上变化与发展
中的今日中国；一名95 后大学生在重走长征路时，为过去不了解红军的艰辛而流泪。精神
是可以传承的，这条地球红飘带所孕育的英雄的基因，感染与召唤着一代又一代人在这条
曲折而顽强的道路上努力奔跑、奋力前进，探寻走向胜利的密码。
有人曾提出疑问，今天的年轻人还用“长征”、还能“长征”吗？答案当然是肯定的。
因为长征除了是脚步的丈量，更是精神的洗礼、思想的升华。青年的人生目标会有不同，
职业选择也有差异，在成长和奋斗中会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。只有把自
己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐，与人民共命运，才能更好地
实现人生价值，升华人生境界。
（摘编自盛玉雷《激扬新长征的青春力量》，《人民日报》2019 年6月24 日）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 长征精神表现出了敢于牺牲的大无畏的英雄气概，是中华民族优秀文化的重要组成部分。
B. 长征精神启示我们，只有发扬艰苦奋斗的精神，直面困难，接受挑战，才能在新时代阔
步前行。
C. 长征的历史告诉我们，只要依靠人民群众，发展群众路线，就能实现中华民族的伟大复
兴。
D. 以直播的形式挖掘红军的英雄故事、重走长征路等，都是当代年轻人感受长征的做法。
2. 根据材料一和材料三，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 《伟大
的
转折》采用现实主义的创作手法，聚焦红军长征最关键的时间，为我们展现了
我党我军的成长轨迹。
B. 用艺术再现历史，更利于大众接受，也利于传承长征精神，但艺术并不代表历史，只能
做到尽量还原。
C. 年轻人重走长征路，不仅可以用脚步与先辈对话，还可以确定未来之路的方向，探寻成
功的密码。
摘要：

2022-2023学年上学期高二期中考试语文试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、现代文阅读（一）现代文阅读Ⅰ（共5小题，共19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：《伟大的转折》用镜头寻觅红军战士的闪光足迹，用艺术丈量惊心动魄的血色距离，力图通过一幕幕以少胜多的浴血搏战、一场场殊死战役的惨烈与凶险，叩问如今的人们：我们当年为什么出发可还记得清？红军在长征路上书写的壮烈史诗可还读得懂？《伟大的转折》植根史实，坚持现实主义创作手法，尽量对长征的真实状态做历史和艺术的还原——艰难的抉择、艰苦的跋涉、艰窘的生活和浴血的战斗。作品描写的是红...

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