豫北名校大联考2022-2023学年高中毕业班阶段性测试(二)语文试卷

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豫北名校大联考
2022-2023 学年高中毕业班阶段性测试(二)
语文
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条
形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)
阅读下面的文字,完成 1~3 题。
在先秦典籍中,“美”与“善”两字在不少情况下是同义词,所谓“美”实际上就
“善”。这样的例子很多,举不胜举。但是,“美”究竟还是同“善”有区别,并非在任
何情况下都等于“善”,如《左传》桓公元年的记载:“宋华父督见孔父之妻于路,目逆
而送之,曰:美而艳。”
这里的“美”,其含义明显不同于“善”。类似的例子还可举出许多。大量的材料
明,这种明显的不同于“善”的“美”,在最初指的就是能直接给人以感官享乐的声、色
之美,而且连味的美也包含在内。
《国语·周语下》记单穆公的话,明确地指出声、色能给人以美的享受:“夫乐不
以听耳,而美不过以观目。”战国后期,荀子还曾多次谈到“味”“声”“色”的美。他
说:“……人之情,口好味而臭味莫美焉;耳好声而声乐莫大焉;目好色而文章致繁,妇
女莫众焉。”(《荀子·王霸》)
我国古代文献的记载说明,最初所谓的“美”,在不与“善”相混的情况下,是专
味、声、色而言的。这对于了解我国古代美学思想的发展有重要意义。从人类审美意识的
历史发展来看,最初对与实用功利和道德上的善不同的美的感受,是和味、声、色所引起
的感官上的快适分不开的。其中,味觉的快感在后世虽然不再被归入严格意义的美感之内
但在开始时却同人类审美意识的发展密切相关。这从字源学上也可以清地看到。如德文
的 “ Geschmack” 一 词 , 有审美、鉴 赏 的含义,也有口味、味道的含义。文 的
taste”词也是这样。中国的“美”字,最初是象征头戴羊形装饰的“大人”,同巫术图
有直接关虽然其含义同后世所说的“美”有关,但所指的是在图腾舞或图腾巫
头戴羊形装饰祭司或酋长。在比较纯粹义上的“美”的含义,已脱离图腾巫
而同味觉的快感相连了。后的《说文解字》说:“美,,从大,六畜
也。”宋徐铉注说:美,从大。”这就是说,“美”是味道好的意思
“美”与“”是一回事。《说文解字》,美也,从口含一。”虽然
人的说,但保存了起源很古的以味美的观
上述字源学的考明,在中国,“美”这字也是同味觉的快感在一起的。两
以后中国的文艺理评著作,如司空关于著作,还常常“味”同
鉴赏相连。“味”同人类期审美意识的发展有如密切的关,并一影响到以后
不是然的。本的在于味觉的快感中含了美感的萌芽,显美感所有的
不同道德判断重要特征先,味觉的快感是直接直觉的,而
的思考。其次它已出功欲望满足特点,不是要求吃饱肚子而。最后
个体兴趣密切相关。些原使得人类最初从味觉的快感中感受到了一种和
学的识、实用功利的满足道德的考很不相同的西“味”和“美”联
一起。但味觉的快感缺乏充分的社会性的内因此到后来就被排除到了美感之
摘编自李泽厚刘纲纪《中国美学史》)
1关于文内解和分,不确的一是(3 分)
A.先秦典籍中“美”的含义,有时与“善”同义,有时指声、色、味给人以感官上的
快适。
B.国的“美”字,最初是巫术图腾关的戴羊形装的“大人”形象其含义
与后世“美”的含义相关。
C.以后中国的文艺理批评著作沿用了先秦时代的“以味美”的观
D.因为味觉的快感缺乏充分的社会性的内,所以味道的美就被排除到了美感之
2文论的相关分确的一是(3 分)
A.文章开篇通过对“美”与“善”含义的不同,明了“美”并非在任何情况下都
等于“善”。
B.文章引用的先秦典籍的例子,其目的都是论美的感受是与感官的快适分不开的。
C.文章结构,大以时间为序,论述了中国期的美学思想,逻辑
D.文章过论述中国“以味美”的古,说明了“味”同人类期审美意识的
密切关
3.根据文章观,下名言中不能现美感的特征的一是(3 分)
A.于美的判断杂着极少的利感在里面,就有偏爱不是欣赏
判断了。
B.色,但是我们自己里如色,也就看不
色了。
C.千个者心中有一千个哈姆雷特
D.美是一种有目的的快乐。
(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)
阅读下面的文字,完成 4~6 题。
材料一:
谷歌驾驶汽车配备有大约价值 150000 美元的设备,包括价值 60000-70000 美元
激光雷达系统的测距仪Velodyne 的 64 线激光雷达,这种激光雷达
驾驶车辆的周围环境生成详细的 3D生成的地与高精度图综合,生
不同数据模来实驾驶,有一些计算是在计算机完成,有一计算
远程中完成。
谷歌驾驶设置驾驶除机制驾驶模式换至工驾驶模式
1 秒钟驾驶除机制可以分两类:(1)驾驶技术失效
测到,简称技术失效;(2)出于车辆安全运行要,车辆的测试司机除无
驶模,对车辆立刻进行简称安全运行术失效原因
次(备份驾驶系统信失效,如线仪或者 GPS 等传感器异转向
或者等关功能等。除机个无驾驶试中的
一次都被完地记来,用以软件系统、感系统系统其他
系统综合除机制设置并不是单降低驾驶,而
收集尽可能多的数据,从而进无驾驶系统
摘编自《一文看汽车无驾驶》)
材料二:
作为三角慧交目,杭绍甬公路杭绍段对三角
意义重大。其中支持驾驶由流收费电动久续航等“”,
关注浙江集团相关介绍杭绍甬成后,期就可
以实现由流收费-驾驶在高行驶了多少里,可直接的里用。期,
还有为全条支持驾驶的“-在“驾驶专用道”上,把车辆
至自驾驶模式后,合信服务统通对路面,能实现
枢纽拥堵准化驾驶“一
”成可能。杭绍甬路最具特色的是其路面发线充
程首安置太阳电板的路面,并供电动车充。在
程远期的目上,绍甬公路发对行驶车无线技术让电动行驶
同时进行
摘编自条支持驾驶的“”来了》)
材料
近日,《圳经济车管理例》,《例》在国内
汽车记、上路行驶事项作具体规定8 月 1,是
国内首部汽车管,明规定业目汽车过公
安机通管理门登后,可上路。其中,可在通管理部
划定的区、路段行驶
例》的出驾驶汽车正式上路的智行政企合作人王
彬表,这相汽车公开道路的“律层
例》明确,通事故,如驾驶人的驶汽车驾驶人的;
驾驶汽车所有人管理承担责任。《例》还鼓励业开发覆盖设计
使用、经营数据算法服务其他汽车产链条风险
工驾通汽车汽车技依赖于感计算模型道路
场景数据大量的道路测试来不驾驶场景遍历性。道路测试
用可证车辆限定内的实运行和人,还可以公众对
驾驶技术,是汽车技术发和中不可逾越

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摘要:

豫北名校大联考2022-2023学年高中毕业班阶段性测试(二)语文考生注意:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。在先秦典籍中,“美”与“善”两字在不少情况下是同义词,所谓“美”实际上就是“善”。这样的例子很多,举不胜举。...

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