专题3.6 高考解答题热点题型(三)利用导数探究函数零点问题(原卷版)
2021 年高考文科数学一轮复习:题型全归纳与高效训练突破
专题 3.6 高考解答题热点题型(三)利用导数探究函数零点问题
目录
一、题型全归纳....................................................................................................................................................... 1
题型一 判断、证明或讨论函数零点的个数............................................................................................... 1
题型二 已知零点个数求参数范围.............................................................................................................. 3
高效训练突破................................................................................................................................................... 6
一、题型全归纳
题型一 判断、证明或讨论函数零点的个数
【题型要点】判断函数零点个数的三种方法
直接法 令f(x)=0,则方程解的个数即为零点的个数
画图法 转化为两个易画出图象的函数,看其交点的个数即可
定理法 利用零点存在性定理判定,可结合最值、极值去解决
【例 1】(2019·全国卷Ⅰ)已知函数 f(x)=2sin x-xcos x-x,f′(x)为f(x)的导数.
(1)证明:f′(x)在区间(0,π)存在唯一零点;
(2)若x[0∈,π]时,f(x)≥ax,求 a的取值范围.
1
【例 2】已知 f(x)=+-3,F(x)=ln x+-3x+2.
(1)判断 f(x)在(0,+∞)上的单调性;
(2)判断函数 F(x)在(0,+∞)上零点的个数.
题型二 已知零点个数求参数范围
【题型要点】已知函数(方程)零点的个数求参数范围
(1)函数在定义域上单调,满足零点存在性定理.
(2)若函数不是严格的单调函数,则求最小值或最大值结合图象分析.
(3)分离参数后,数形结合,讨论参数所在直线与函数图象交点的个数.
【例 1】(2020 年新课标全国一卷)已知函数 .
(1)当 时,讨论 的单调性;
(2)若 有两个零点,求 的取值范围.
2
【例 2】(2020 年新课标全国三卷)已知函数 .
(1)讨论 的单调性;
(2)若 有三个零点,求 的取值范围.
高效训练突破
1.设函数 f(x)=ln x+,m∈R.
(1)当m=e(e 为自然对数的底数)时,求 f(x)的极小值;
(2)讨论函数 g(x)=f′(x)-零点的个数.
3
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