专题1.12 导数-极值、最值问题(原卷版)

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专题 1.12 导数-极值、最值问题
1.高考对本部分的考查一般有三个层次:
1)主要考查求导公式,求导法则与导数的几何意义;
2)导数的简单应用,包括求函数的单调区间、极值、最值等;
3)综合考查,如零点、证明不等式、恒成立问题、求参数等,包括解决应用问题,
将导数内容和传统内容中有关不等式、数列及函数单调性有机结合,设计综合题.
2.函数极值问题的常见类型及解题策略
1)函数极值的判断:先确定导数为 0的点,再判断导数为 0的点的左、右两侧的导
数符号.
2)求函数 极值的方法:
① 确定函数 的定义域.
② 求导函数
③ 求方程 的根.
④ 检查 在方程的根的左、右两侧的符号,确定极值点.如果左正右负,那么
在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么 在这个根处取得极小值;如果
在这个根的左、右两侧符号不变,则 在这个根处没有极值.
3)利用极值求参数的取值范围:确定函数的定义域,求导数 ,求方程
的根的情况,得关于参数的方程(或不等式),进而确定参数的取值或范围.
3.求函数 f(x)[a,b]上最值的方法
1)若函数 f(x)[a,b]上单调递增或递减,f(a)f(b)一个为最大值,一个为最小值.
2)若函数 f(x)在区间(a,b)内有极值,先求出函数 f(x)在区间(a,b)上的极值,与
1
f(a)f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.
3)函数 f(x)在区间(a,b)上有唯一一个极值点时,这个极值点就是最大(或最小)值点.
注意:1)若函数中含有参数时,要注意分类讨论思想的应用.
2)极值是函数的“局部概念”,最值是函数的“整体概念”,函数的极值不一定是
最值,函数的最值也不一定是极值.要注意利用函数的单调性及函数图象直观研究确定.
1.已知函数 的图象经过点 .
1)设 ,讨论 在 上的单调性;
2)若 上的最大值为 ,求 的取值范围.
2.已知函数 ,其中 是自然对数的底数.
1)设存在 ,使得 成立,求正实数 的取值集合 A
2)若 ,比较 与 的大小,并证明你的结论.
3.已知函数 .
1)当 时,讨论函数 的单调性;
2)设函数 ,当 时,若函数 的极大值点为 ,证明:
4.已知函数 ,
1)求 的极值;
2
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