专题1.4三角形精讲精练专题(知识梳理+典例剖析+变式训练)-2020-2021学年七年级下学期期末考试高分直通车(原卷版)【北师大版】
2020-2021 学年七年级下学期期末考试高分直通车(北师大版)
专题 1.4 三角形精讲精练专题(知识梳理+典例剖析+变式训练)
【知识梳理】
1.认识三角形
(1)三角形的概念:由 上的三条线段 相接所组成的图形叫做三角形.
组成三角形的 叫做三角形的 .
相邻两边的 叫做三角形的 .
两边组成的角叫做三角形的 ,简称三角形的角.
(2)按边的相等关系分类: (底和腰不等的等腰三角形、底和腰相等的等腰三角形即等边三
角形).
(3)三角形的主要线段: .
(4)三角形具有 .
2.图形的全等
(1)全等形的概念: 能够 的两个 叫做全等形.
(2)全等三角形: 两个 叫做全等三角形.
(3)三角形全等的符号
“全等”用符号“ ”表示.注意:在记两个三角形全等时,通常把对应顶点写在对应位置上.
(4)对应顶点、对应边、对应角:把两个全等三角形重合到一起, 的 叫做
; 的边叫做 ; 叫做 .
3.全等三角形的判定
1
(1)判定定理 1: -- 分别对应 的两个三角形全等.
(2)判定定理 2: -- 及其 分别对应 的两个三角形全等.
(3)判定定理 3: -- 及其 分别对应相等的两个三角形全等.
(4)判定定理 4: -- 及其中 对应相等的两个三角形全等.
(5)判定定理 5: -- 的两个 全等.
方法指引:全等三角形的 5 种判定方法中,选用哪一种方法,取决于题目中的已知条件,若已知两边对应
相等,则找它们的夹角或第三边;若已知两角对应相等,则必须再找一组对边对应相等,且要是两角的夹
边,若已知一边一角,则找另一组角,或找这个角的另一组对应邻边.
4.全等三角形的应用
(1)全等三角形的性质与判定综合应用
用全等寻找下一个全等三角形的条件,全等的性质和判定往往是综合在一起应用的,这需要认真分析题目
的已知和求证,分清问题中已知的线段和角与所证明的线段或角之间的联系.
(2)作辅助线构造全等三角形
常见的辅助线做法:①把三角形一边的 ,把分散条件集中到同一个三角形中是解决中线问题的基
本规律.②证明一条线段等于两条线段的和,可采用“ ”或“ ”,这些问题经常用到全
等三角形来证明.
(3)全等三角形在实际问题中的应用
一般方法是把实际问题先转化为 ,再转化为三角形问题,其中,画出示意图,把已知条件转化为
三角形中的边角关系是关键.
【典例剖析】
考点 1 三角形的三边关系
【例 1】(2020 秋•无棣县期末)若一个三角形的三边长分别为 3,7,x,则 x的值可能是( )
A.6 B.3 C.2 D.11
【变式 1.1】(2020 秋•拱墅区期末)若一个三角形的两边长分别为 3cm 和5cm,则此三角形的第三边长可
能为( )
A.1cm B.2cm C.5cm D.8cm
【变式 1.2】(2020 秋•包河区期末)下列四组线段中,不可以构成三角形的是( )
A.4,5,6 B.1.5,2,2.5 C.
1
3
,
1
4
,
1
5
D.1,
√
2
,3
【变式 1.3】(2020 秋•蜀山区期末)已知三角形两边的长分别是 1和5,则此三角形周长可能是( )
A.9 B.11 C.12 D.13
【变式 1.4】(2020 秋•伊通县期末)若 a、b、c为△ABC 的三边长,且满足|a4|+﹣(b2﹣)2=0,则 c的
值可以为( )
A.5 B.6 C.7 D.8
考点 2 三角形的主要线段
【例 2】(2020 春•商水县期末)如图,在△ABC 中,AD 是高,AE 是角平分线,AF 是中线,则下列说法
2
中错误的是( )
A.BF=CF B.∠C+∠CAD=90°
C.∠BAF=∠CAF D.S△ABC=2S△ABF
【变式 2.1】(2020 秋•朝阳县期末)下列语句正确的是( )
A.三角形的三条高都在三角形内部
B.三角形的三条中线交于一点
C.三角形不一定具有稳定性
D.三角形的角平分线可能在三角形的内部或外部
【变式 2.2】(2019 秋•永城市期末)如图,已知 BD=CD,则 AD 一定是△ABC 的( )
A.角平分线 B.高线 C.中线 D.无法确定
【变式 2.3】(2020 春•迁西县期末)下列说法错误的是( )
A.三角形的高、中线、角平分线都是线段
B.三角形的三条中线都在三角形内部
C.锐角三角形的三条高一定交于同一点
D.三角形的三条高、三条中线、三条角平分线都交于同一点
【变式 2.4】(2019 秋•南开区期末)如图所示, AC⊥BC 于C,CD⊥AB 于D,图中可以作为三角形
“高”的线段有( )
A.1条B.2条C.3条D.5条
【变式 2.5】(2020 春•河南期末)钝角三角形三条高所在的直线交于( )
3
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