【精准解析】四川省成都市青羊区2018-2019学年八年级下学期期末考试物理试题(解析版)

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青羊区 2018-2019 学年度下期初 2020 届摸底测试
八年级物理
一、单项选择题
1. 关于一些物理量的估计,下列数据最接近实际的是
A. 中学生登上一层楼做功约 150J B. 手机的质量约为 2.5kg
C. 课桌的高度为 1.5m D. 成年人站立时对地面的压强约为 l×l04pa
【答案】D
【解析】
【详解】A.中学生的体重约为 500N,一层楼的高度约为 3m,登上一层楼做的功是
W=Gh=500N×3m=1500J,故 A不符合实际;
B.手机的质量与一个苹果的质量差不多,在 150g=0.15kg 左右,故 B不符合实际;
C.中学生的身高在 1.65m 左右,课桌的高度大约在中学生的身高的一半,即在 0.8m 左右,个 C不符合
实际;
D.成年人的体重约为 600N,双脚站立在水平地面上静止时,他对地面的压力是
F=G=600N
站立时双脚与地面的接触面积大约 500cm2 =0.05m2 ,他对地面的压强约为:
=12000Pa,故 D较符合实际.
2. 随着无人机的普及,近年来各种因无人机危险飞行而干扰民航客机的事件屡有发生. 为了充分研究无
人机与民航客机碰撞的安全风险,.我国民航相关部门于 2017 11 月进行了无 人机与客机试验件的碰撞
试验,碰撞过程如图所示,发现客机试验件风挡的外层玻璃破碎.则关于碰撞过程,下列说法中正确的是
A. 无人机与客机试验件碰撞过程中,只有无人机是施力物体’
B. 无人机与客机试验件碰撞过程中,只有客机试验件是施力物体
C. 客机试验件的风挡外层玻璃破碎,说明力可以改变物体的形状
D. 在碰撞试验过程中,无人机给客机试验件的力大于客机试验件给无人机的力
1
【答案】C
【解析】
【分析】力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;力可以改变物体的形状.
【详解】AB、无人机撞击客机试验件时,无人机给客机试验件一个力,同时客机试验件给无人机一个大小
相等,方向相反的一个力,因为物体间力的作用是相互的,所以无人机和客机试验件既是施力物体,又是
受力物体,故 AB 错误;
C、无人机将客机试验件的风挡外层玻璃撞碎,说明力可以改变物体的形状,故 C正确;
D、在碰撞试验过程中,无人机给客机试验件的力和客机试验件给无人机的力是一对相互作用力,大小相
等,故 D错误.
故选 C
3. 如图所示,在拔河比赛中,下列四个措施都可以增大摩擦,从影响摩擦大小的因素来分析,与其他三项
不同的是
A. 双手用力握住绳子
B. 双手带上纱布手套
C. 脚穿带有花纹的鞋子
D. 比赛场地选在粗糙的塑胶跑道上
【答案】A
【解析】
【详解】增大摩擦力的方法有:一是增大压力;二是增大接触面积的粗糙程度;三是用滑动摩擦代替滚动
摩擦.
A.双手用力握住绳子,是通过增大压力来增大摩擦力的;
B.双手带上纱布手套,是通过增大接触面积的粗糙程度来增大摩擦力的;
C.脚穿带有花纹的鞋子,是通过增大接触面积的粗糙程度来增大摩擦力的;
D.比赛场地选在粗糙的塑胶跑道上,是通过增大接触面积的粗糙程度来增大摩擦力的;
综上所述,A选项与其他三项不同.
4. 关于惯性,下列说法中正确的是
A. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员有惯性
B. 汽车驾驶员和上安全带,是为了消除人的惯性
C. 中的公交车紧急刹车时,客身体前倾,是由于受到惯性力的作用
2
D. 静止的物体有惯性
【答案】A
【解析】
【分析】惯性是物体保持来运动状不变的性质.静止的物体保持原来的静止状来运动的
保持原来的运动状
【详解】A、百米赛跑时,由于运动员有惯性,到达终点不能马上停下来,故 A正确;
B汽车驾驶员和上安全带,为了止惯性带来的危,故 B错误;
C、行中的公交车紧急刹车时,前倾,是由于有惯性;惯性不是力,不能说受到惯性力
的作用,故 C错误;
D、物体的惯性只与物体的质量有关,与运动状无关,所以静止的物体有惯性,故 D错误.
故选 A
5. 1648 帕斯卡做了著名“裂桶实验,如图所示,他在一个密闭的、 装满水的木桶桶盖插入
细长子,然后在楼阳台往竹里灌水, 果只几杯水,桶竟然裂开了,实验现说明了
好内部的压强大小与 个因素有关
A. 水的B. 水的重力
C. 水的体积 D. 水的
【答案】D
【解析】
【详解】据题意知道,在一个密闭的、 装满水的木桶桶盖插入根细长子,由于是一根细竹管
所以倒入几细管中水的度增多,而桶竟然裂开了,说几杯导致木桶受到的压强变
非常大,由此知道,压强随着的增而增大,所以一实明的是影响部压强大小的因
素是体的度.
6. 如图是杂技表演独轮车一时停止在地面的情景,下列分析正确的是(  )
3
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