八年级物理上册同步课堂帮帮帮（人教版）4.5 光的色散

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4.5 光的色散

目标梳理

学习目标重点难点

1.了解光的色散现象，知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫

七种色光组成的；

2.知道色光的三原色和颜料的三原色；

3.初步了解太阳光谱和看不见的光；

4.初步认识红外线和紫外线及其作用。

1.光的色散和色光的三原色.

2.红外线、紫外线的应用.

教学难点

通过实验观察认识光的色散现

象；色光的混合.

知识梳理

1．色散

（1）太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫做光

的色散．

（2）白光是由各种色光混合而成的，是复色光．

（3）彩虹形成原因

雨后的天空悬浮着大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时被折射成绚丽的七彩色，这就是雨后彩

虹．

2．色光的混合

（1）色光的三原色是红、绿、蓝；颜料的三原色是红、黄、蓝．

（2）色光的混合规律与颜料的混合规律是不同的．

3．物体的颜色

（1）透明物体的颜色由透过它的色光决定．

（2）不透明物体的颜色由它反射的色光决定．

4．红外线和紫外线

（1）红外线特性：①红外线的热效应强．②红外线穿透云雾的能力很强．

红外线的应用：①利用红外线加热物体．②利用红外线实现遥感、遥控．

（2）紫外线特性：①紫外线的化学作用．②紫外线的生理作用．③紫外线的荧光效应．

紫外线的应用：①紫外线可使照相底片感光．②紫外线可治疗皮肤病和软骨病等．③医用消毒、防伪．

重点梳理

【重点 01】光的色散

（1）太阳光（白光）经过三棱镜（或等效物）后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象

叫做光的色散。

（2）光的色散说明白光是由色光混合而成的。彩虹是太阳

光传播过程中被空气中的水滴色散而产生的。

（3）一束太阳光照到三棱镜上，然后从三棱镜射出的光

分解为各种颜色的光，这一现象的产生是因为光线由空气进入

三棱镜后，发生了光的折射，不同色光的偏折程度不同，红光

偏折程度最小，紫光偏折程度最大。

（4）色散的实质是光的折射。

（5）英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳发生了色散，这才揭开了光的颜色之谜。

【重点 02】不可见光|

（1）光谱：把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来，就是光谱，这是可见光谱。

（2）红外线：在光谱上红光以外的部分，也有能量辐射，不过人眼看不到，这样的辐射叫红外线。

① 红外线的主要特征是热作用强，可以用来加热食品、浴室的暖灯、红外线理疗仪等。

② 红外线穿透云雾的能力也比较强，使用对红外线敏感的底片可进行远距离高空摄影、也可以在没有

光线的夜间摄影、红外线遥感仪等。

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