第十三讲 力、运动和力 期末复习讲义——人教版八年级物理下册讲义（学生版）

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第十三讲 力、运动和力 期末复习讲义
知识点一 力
1．力的定义：物体对物体的作用。力不能脱离物体而存在，一切物体都受力的作用。力的作用是相互
的，施力物体同时也是受力物体，所以力总是成对出现的。
（1）力的产生不是必须要物体接触，比如重力、电荷间的作用力和磁体间的作用力；但是某些力则
是必须要物体接触的，比如摩擦力、弹力等。
（2）力的单位：牛顿，简称：牛，符合是 N 。
（3）力的三要素：力的大小、方向、作用点。力的三要素的影响力的作用效果的三个因素。
2．力的作用效果：（1）力可以改变物体的运动状态；（2）力可以使物体发生形变。
注：（1）物体运动状态的改变指物体的运动方向或速度大小的改变或二者同时改变，或者物体由静
止到运动或由运动到静止。
（2）形变是指形状发生改变。
3．力的示意图
（1）用力的示意图可以把力的三要素表示出来。
（2）作力的示意图的要领：
① 确定受力物体、力的作用点和力的方向；
② 从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用箭头表示力的方向；
③ 力的作用点可用线段的起点，也可用线段的终点来表示；
④ 表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端。
1. “让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”中使船儿前进的力是（　　）
A．人对船的作用力 B．人对桨的作用力 C．桨对水的作用力 D．水对桨的作用
力
2. 黔东南州 2015 年“5•1”期间，各县市都在开展各种丰富多彩的健民活动，如图所示为凯里体育馆旁甲
乙两队进行拔河比赛的情景，其中乙队取胜，甲乙两队的拉力（　　）
A．两队拉力一样大 B．甲队拉力大
C．乙队拉力大 D．无法判断
1
3. 下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（　　）
A．苹果从树上落下 B．汽车匀速转弯
C．人造卫星绕地球匀速转动 D．货物被起重机吊起匀速上升
4. 取一张轻薄小纸片，沿对角线向下折一个角度顶在针尖上，手掌在纸片上方迅速上移，原来静止的纸
片旋转起来。手拿开，纸片又逐渐静止下来（如图）。下列有关分析正确的是（　　）
A．针尖顶着的纸片静止时，纸片只受到重力的作用
B．静止的纸片旋转起来时，纸片只受到空气推力的作用
C．手拿开后纸片没有立即停止旋转，是因为纸片有惯性
D．手拿开后纸片逐渐静止下来，是因为纸片没有受到力的作用
知识点二 弹力
1．弹性和塑性
（1）在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性；
（2）在受力时会发生形变，不受力时，形变不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑
性。
2．弹力
（1）弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。
（2）弹力的大小、方向和产生的条件：
① 弹力的大小：与物体的材料、形变程度等因素有关。
② 弹力的方向：跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致。
③ 弹力产生的条件：物体相互接触，发生弹性形变。
3．弹簧测力计
（1）测力计：测量力的大小的工具叫做测力计。
（2）弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。
（3）弹簧测力计的使用：
①测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线的位置，如果不是，则需校零；所测的力
2
不能大于弹簧测力计的测量限度，以免损坏测力计。
②观察弹簧测力计的分度值和测量范围，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的量程。
③测量时，拉力的方向应沿着弹簧的轴线方向，且与被测力的方向在同一直线。
④读数时，视线应与指针对应的刻度线垂直。
5. 关于弹力，下列说法错误的是（　　）
A．相互接触的物体间不一定产生弹力
B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用
C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力
D．压力、支持力、拉力都属于弹力
6. 几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂拉直。则（
）
A．臂力大的人所用的拉力大 B．体重大的人所用的拉力大
C．手臂长的人所用的拉力大 D．每个人所用的拉力一样大
7. 有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好无损，某同学用其测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环
上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为10.0N，则物体的重力（　　）
A．一定等于10.0N B．一定小于10.0N C．一定大于10.0N D．以上判断都不正确
8. 小刚同学做“弹簧的伸长与所受拉力的关系”的探究实验，记录数据如表：
拉力大小/N 0 4 5 6 9 10 11 12
弹簧全长/cm 3.5 5.5 6 6.5 8 9 10.5 14
（1）经分析数据得出结论是：　 　 。
（2）在满足（1）的条件下，每增加 1N 的力弹簧应伸长　 　 cm。
（3）如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是　 。
3
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