专题13 弹簧系统中的能量(核心素养练习)-【新教材精创】2019-2020学年高一物理新教材知识讲学(人教必修第二册)(解析版)

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专题十三 弹簧系统中的能量 学科素养部分
.核心素养聚焦
考点一 科学思维——弹簧系统的动态过程分析
例题 12013 湖北省武汉 5月训练 20)如图所示,质量为 m的小球套在倾斜放置的固定光滑杆上,一根轻质
弹簧的一端悬挂 于 O,另一端与小球相连,弹簧与杆在同一竖直平面内,将小球沿杆拉到弹簧水平 位置
由静止释放,小球沿杆下滑,当弹簧位于竖直位置时,小球速度恰好为零,此时小 球下降的竖直高度为 h0
若全过程中弹簧始终处于伸长状态且处于弹 性限度范围内,下列说法正确的是
A. 弹簧与杆垂直时,小球速度最大
B. 弹簧与杆垂直时,小球的动能与重力势能之和最大
C. 小球下滑至最低点的过程中,弹簧的弹性势能增加量小于 mgh
D. 小球下滑至最低点的过程中,弹簧的弹性势能增加量等于 mgh
【答案】BD
【解析】当弹簧与杆垂直时弹簧的弹力与杆垂直,小球受到的全力等于重力沿杆方向上的分力,小球仍处
于加速状态,A错误。因杆光滑,此过程中小球的动能、重力势能、弹簧的弹性势能之和不变,故此时小
球的动能与重力势能之和最大,B正确。由于初末状态小球的动能为零,故小球减少的重力势能等于弹簧
增加的弹性势能,C错误 D正确。
例题2.如图,小球套在光滑的竖直杆上,轻弹簧一端固定于 O点,另一端与小球相连。现将小球从 M
由静止释放,它在下降的过程中经过了 N点。已知 MN两点处,弹簧对小球的弹力大小相等,且
1
ONM<OMN<。在小球从 M点运动到 N点的过程中
A.弹力对小球先做正功后做负功
B.有两个时刻小球的加速度等于重力加速度
C.弹簧长度最短时,弹力对小球做功的功率为零
D.小球到达 N点时的动能等于其在 MN两点的重力势能差
【答案】BCD
【解析】由于在 MN两点处,弹簧对小球的弹力大小相等,且∠ONM<OMN<,可知弹簧在 M处处
于压缩状态、在 N处处于拉伸状态。弹力做功情况判定方法一:如图,在 a处弹力与杆垂直、在 b处弹力
处于原长,则在 Mb 之间弹力弹力是推力,与速度间夹角由钝角到直角再到锐角,即弹力先做负功再做正
功,在 bN 之间弹簧弹力为拉力,弹力与速度间夹角始终为钝角,拉力做功负功,即整个过程中弹簧弹力
对小球先做负功、再做正功又做负功,A错误;弹力做功情况判定方法二:由于弹簧弹性势能随形变量增
大而增大,由图知从 Ma压缩量增大、从 ab压缩量减小、从 bN拉伸量增加,故整个过程中弹性
势能先增大、再减小、再增大,由功能关系知弹力先做负功、再做正功、再做负功,故 A错误。在位置 a
弹簧弹力水平,与杆弹力平衡,小球所受合力等于重力,在 b处弹簧弹力为 0,与杆之间不产生挤压,小
2
球只受到重力作用,故在 ab两处且只有这两处小球的加速速度等于重力加速度,B正确。在 a处弹簧最
短,弹簧弹力水平,速度竖直,故弹力的瞬时功率为 0C正确。从 MN,由于弹簧弹性势能总变化量
0,由能量守恒
ΔEk=EPMEPN
可知小球增加的动能等于减少的重力势能,故 D正确。
例题 3图所示,劲度系数k的轻弹簧一端固定在墙上,另一端与置于水平面上的质量m的小物体
接触(未连)如图O点,弹簧水平且无形变.用水平F缓慢向左推动物体,在弹性限度内弹簧长
被压缩了
x0
,如图中 B点,此时物体静止.撤F后,物体开始向右运动,运动的最大距离距 B点为 3
x0
C点是物体向右运动过程中弹力和摩擦力大小相等的位置,物体与水平面间的动摩擦因数为 μ重力加
速度为 g.则
A.撤去 F时,物体的加速度最大,大小为
kx0
mμg
B.物体先做加速度逐渐变小的加速运动,再做加速度逐渐变大的减速运动,最后做匀减速运动
C.从 B→C 位置弹簧弹性势能的减少量大于物体动能的增加量
D.撤去 F后,物体向右运动到 O点时的动能最大
【答案】ABC 
【解析】撤去力 F后,物体在弹簧弹力与摩擦力的作用下先加速,由
ma=kxμ mg
知加速度逐渐减小,运
动到 C点时加速度减小到 0、速度达到最大,此后加速度反向,物体开始减速,再由
ma=μ mgkx
a
逐渐增大,直到 O点时弹簧恢复原长,物体与弹簧分离,只在摩擦力力作用下匀减速直到停止运动,B
D错误。由能量守恒知从 BC弹簧弹性势能的减小量等于物体动能增加量与摩擦力产生热量之和,故
C正确。至于 A需比较刚撤去力 F与物体脱离弹簧时的加速度大小,一法是动的:经
O点物体的速度不为 0,其加速度与位BC 间、与 O点关于 C点对(即与 O速度相等)
的 加 速 度 , 可 知 在 整 个 过 程 B点 加 速 度 最 大 。 再 一 法 是 先 由 能 量 守 恒 : 从 BO
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