《高考物理一轮复习讲练测》专题23 探究动能定理（讲）（解析版）

3.0 envi 2025-02-14 27 4 488KB 5 页 3知币
侵权投诉
第五章 功和能
1.从近几年高考来看，关于功 和功率的考查，多以选择题的形式出现，有时与电流及电磁感应相结合命题．
2．功和能的关系一直是高考的“重中之重”，是高考的热点和重点，涉及这部分内容的考题不但题型全、
分量重，而且还经常有压轴题，考查最多的是动能定理和机械能守恒定律，且多数题目是与牛顿运动定律、
平抛运动、圆周运动以及电磁学等知识相结合的综合性试题．
3．动能定理及能量守恒定律仍将是高考考查的重点．高考题注重与生产、生活、科技相结合，将对相关知
识的考查放在一些与实际问题相结合的情境中去，能力要求不会降低.
第23 讲 探究动能定理
1.通过实验探究力对物体做的功与物体速度变化的关系.
2.体会探究过程和所使用的方法．
基本实验要求
1．实验目的
探究功与物体速度变化的关系．
2．实验原理
(1)一根橡皮筋作用在小车上移动距离
s
——做功为
W
.
(2)两根橡皮筋作用在小车上移动距离
s
——做功应为 2
W
.
(3)三根橡皮筋作用在小车上移动距离
s
——做功应为 3
W
.
(4)利用打点计时器求出小车离开橡皮筋的速度，列表、作图，即可求出
v
－
W
关系．
3．实验器材
橡皮筋、小车、木板、打点计时器、纸带、铁钉等．
4．实验步骤
(1)用一条橡皮筋拉小车——做功
W
.
(2)用两条橡皮筋拉小车——做功 2
W
.[来源:学科网]
(3)用三条橡皮筋拉小车——做功 3
W
.
(4)测出每次小车获得的速度．
(5)分别用各次实验测得的
v
和
W
绘出
W
－
v
、
W
－
v
2，
W
－
v
3、
W
－ 关系图．
1
5．实验结论 学；科网
找出
v
与
W
间的关系
W
＝
mv
2.
规律方法总结
1．实验注意事项
(1)将木板一端垫高，使小车的重力沿斜面向下的分力与摩擦阻力平衡．方法是轻推小车，由打点计时器
打在纸带上的点的均匀程度判断小车是否做匀速运动，找到长木板的一个合适的倾角．
(2)测小车速度时，应选纸带上的点均匀的部分，也就是选小车做匀速运动的部分．
(3)橡皮筋应选规格一样的．力对小车做的功以一条橡皮筋做的功为单位即可，不必计算出具体数值．[来源:学科网]
(4)小车质量应大一些，使纸带上打的点多一些．
2．实验探究的技巧与方法
(1)不直接计算
W
和
v
的数值，而只是看第 2 次、第 3 次… …实验中的
W
和
v
是第 1 次的多少倍，简化数据
的测量和处理．
(2)用
W
－
v
2图象处理实验数据，这比
W
－
v
图象更加直观、明了．
★典型案例★某同学用如图所示装置“研究物体的加速度与外力关系”，他将光电门固定在气垫轨道上的某
点B处，调节气垫导轨水平后，用重力为 F的钩码，经绕过滑轮的细线拉滑块，每次滑块从同一位置A由
静止释放，测出遮光条通过光电门的时间 t。改变钩码个数，重复上述实验。记录的数据及相关计算如下表。
①为便于分析F与t的关系，在坐标纸上作出如图所示的图线，图线为____的关系图象
2
《高考物理一轮复习讲练测》专题23 探究动能定理（讲）（解析版）.doc

共5页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：高中 价格：3知币 属性：5 页 大小：488KB 格式：DOC 时间：2025-02-14

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 5
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注