《高考物理新编大一轮总复习》第2章 1 知能达标训练

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[基础题组]
1(2020·辽宁葫芦岛市第一次模拟)如右图所示,细绳一端固定在 A点,跨过与 A等高
的光滑定滑B后在另一端悬挂一个沙桶 Q。现有另一个沙桶 P过光滑轻质挂钩挂在 AB
之间,稳定后挂钩下降至 C点,∠ACB 120°,下列说法正确的是(   )
A.若只增加 Q桶内的沙子,再次平衡后 C点位置不变
B.若只增加 P桶内的沙子,再次平衡后 C点位置不变
C.若在两桶内增加相同质量的沙子,再次平衡后 C点位置不变
D.若在两桶内增加相同质量的沙子,再次平衡后沙桶 Q位置上升
[解析] 对沙Q受力分析FTGQ,设两绳的夹角为 θC点受力分析可C
C力相2FTcos GP
2GQcos GP,故增大 Q的重力,夹角 θ变大,C点上升;增大 P的重力时,夹角 θ
C点下降,故 AB错误;当 θ120°时,GPGQ,故两沙桶增加相同的质量,PQ的重
力仍相等,C点的位置不变,故 C正确,D错误。
[答案] C
2(2019·浙江选考)如图所示,小明撑杆使船离岸,则下列说法正确的是(  )
A.小明与船之间存在摩擦力
B.杆的弯曲是由于受到杆对小明的力
C.杆对岸的力大于岸对杆的力
D.小明对杆的力和岸对杆的力是一对相互作用力
[解析] 小明与船之间存在相对运动的趋势,则存在静摩擦力,选项 A正确;杆的弯
曲是由于杆受到力的作用,选项 B错误;杆对岸的力与岸对杆的力是作用力与反作用力,
大小相等,选项 C错误;小明对杆的力和杆对小明的力是一对相互作用力,选项 D错误。
[答案] A
3(2020·无锡调研)如图所示,物体 P放在粗糙水平面上,左边用一根轻弹簧与竖直墙
相连,物体静止时弹簧的长度大于原长。若再用一个从 0始逐渐增大的水平F向右
P,直到拉动,那么P被拉动之前的过程中,弹簧P的弹FT的大小和地面P的摩
擦力 Ff的大小的变化情况是(  )
1
AFT始终增大,Ff始终减小
BFT保持不变,Ff始终增大
CFT保持不变,Ff先减小后增大
DFT先不变后增大,Ff先增大后减小
[答案] C
4(2019·石家庄调研)如图所示,物块 M在静止的传送带上匀速下滑时,传送带突然
顺时针(图中箭头所示)转动起来,则传送带转动后,下列说法正确的是(  )
AM受到的摩擦力不变  BM受到的摩擦力变大
CM可能减速下滑 DM可能减速上滑
[解析] 根据滑动摩擦力的公式 fμN,传送带突然顺时针转动并不会影响动摩擦因数
和物块对传送带的压力,所以滑动摩擦力大小不变,方向仍沿传送带向上,物块受重力
支持力和摩擦力的合力仍为零,故仍匀速下滑,选项 A正确。
[答案] A
5(2021·江苏扬州一模)如图所示,长为 3L的木板从光滑水平面滑上长为 5L的粗糙桌
面,停止运动时木板右端离开桌面边缘距离为 L,则该过程中,木板所受摩擦力 Ff与位移 x
的关系图线是(   )
[解析] FfμFN可知。随长为 3L的木板逐渐进入粗糙桌面,木板所受摩擦力 Ff
匀增大,全部进入粗糙桌面后,木板所受支持力不变,则木板所受摩擦力 Ff也不再改变,
离开桌面 L时,对桌面压力不变,所受摩擦力 Ff也不变,故 D正确。
[答案] D
6(2020·贵阳期末)如图所示,轻质弹簧的左端与物块 P相连,另一端固定在木板上。
先将木板水平放置,并使弹簧处于压缩状态。缓慢抬起木板的右端,使倾角逐渐增大,
至物块 P刚要沿木板向下滑动,在这个过程中,物块 P所受静摩擦力的大小变化情况是(
)
2
A.一直增大 B.保持不变
C.先减小后增大 D.先增大后减小
[答案] A
7.如图所示,一轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接,物块位于水平面上
AB分别是物块能保持静止的位置中离墙壁最近和最远的点AB两点离墙壁的距离
别是 x1x2。物块与地面的最大静摩擦力为 Ffm,则弹簧的劲度系数为(  )
A. B. 
C. D.
[答案] C
8一个L的轻端固挂一m的小
簧的总长度变为 2L。现将两个这样的弹簧按如图所示方式连接,AB两小球的质量均为
m,则两小球平衡时B球距悬点 O距离(考虑小球的大小,且弹簧都在弹性限
范围内)(  )
A3L B4L
C5L D6L
[解析] 由题意可知 kLmg,当用两个相同的弹簧按题图所示悬挂时,下面弹簧弹力
大小为 mg,伸长量为 L,而上面弹簧的弹力为 2mg,由 kx2mg 可知,上面弹簧的伸长量
x2L,故 B球到悬点 O的距离为 LLL2L5L,选项 C正确。
[答案] C
9(2021·安徽江南十校联考)如图所示,游乐场中有一半球形的碗状装置固定在水平地
面上,装置的内半径为 R,在其内表面有一个小孩(可视为质点)从底部向上爬行,小孩与内
表面之间的动摩擦因数0.75设小孩所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则小孩沿
装置缓慢向上爬行的最大高度是(  )
3
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