《七年级英语下册教学设计》33. Unit 6 I'm watching TV Grammar Focus

3.0 envi 2025-02-16 35 4 120.33KB 4 页 3知币

侵权投诉

池河中学 2017-2018 学年度第二学期教学设计

年级七科目英语任课教师邓梦婷授课时间 4.23[来源:学

科网 ZXXK]

课题 Unit 6

Grammar Focus 授课类型语法

课标依据

1.理解附录“语法项目表”中所列语法项目并能在特定语境合作

使用。

2.了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能。

3.在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能。

教学

目标

知识与[来

源:Z.xx.k.Com]

技能

1) 继续练习运用现在进行时态来谈论人们正在做的事情。

2）掌握现在时行时态的结构及用法。

3）掌握动词的现在分词形式的构成方式。能掌握以下句型：

①—What’s he/she doing?

—She's/He's washing the clothes.

② —What are they doing? [来源:Zxxk.Com]

—They are listening to a CD.

③—Is he reading a newspaper? [来源:学#科#网]

—Yes, he is./No, he isn't.

④ —Are they using the computer? [来源:学科网 ZXXK]

—Yes, they are./ No, they aren't.

过程与

方法

小组讨论，相互合作，通过跟读、小组交流等活动，学会简

单使用本课的目标语言，并能做到熟练转换。

情感态

度与价

值观

培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们

的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在

接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动

请教。

教学

重点

难点

教学

重点

1) 掌握现在进行时态的结构及用法。

2) 通过不同形式的练习来运用现在进行时态。

教学

难点

1) 掌握现在时行时态的结构及用法。

2) 运用现在进行来描述人们正在进行的活动。

教学媒体选择分析表

编号：33

知识点学习目标

媒体

类型

教学

作用

使用

方式

所得结论

占用

时间

媒体来源

复习巩固知识图片 B B 复习所学知

识5 分钟自制

语法总结语法图片 E E 总结语法要

点10 分钟自制

习题学习运用图片 A E 理解运用 10 分钟自制

交际情感态度

价值观图片 H I 提升能力 5 分钟下载

① 媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例

验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思

维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总

结，复习巩固；K.其它。

② 媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概

括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲

解；H.设疑_播放_概括.I 讨论_交流_总结 J.其他

教学过程师生活动设计意图

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

《七年级英语下册教学设计》33. Unit 6 I'm watching TV Grammar Focus.doc

共4页,预览2页

还剩页未读，继续阅读

《七年级英语下册教学设计》33. Unit 6 I'm watching TV Grammar Focus

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: