《同步人教版高中物理必修二讲义》第章 实验:研究平抛运动

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3.实验:研究平抛运动
[学习目标] 1.[科学方法]学会用实验的方法描绘平抛运动的轨迹. 2.[
学方法]会判断平抛运动的轨迹是不是抛物线. 3.[科学方法]会根据平抛运动
的轨迹计算平抛运动的初速度. 4.[科学探究]掌握描迹法、频闪照相法等探
实验的常用方法.
一、实验原理
1.利用追踪法逐点描出小球运动的轨迹.
2.建立坐标系,如果轨迹上各点的 y坐标与 x坐标间的关系具有 yax 2
形式(a是一个常量),则轨迹是一条抛物线.
3.测出轨迹上某点的坐标 xy,据 xv0tygt 2
得初速度 v0x · .
二、实验器材
斜槽小球木板架台标纸钉、垂线角板
刻度尺.
三、实验步骤
方法一:描迹法
1安装调整
(1)带有斜槽轨道的木板固定在实验桌上使其末端伸出桌面,轨道末
切线水平.
(2)图钉将坐标纸固定于竖直木板的左上把木板调整到竖直位使
板面与小球的运动轨迹所在平面平行且靠近.如图所示:
2建坐标系小球放在槽口处,用铅笔记下小球在槽(道末)
心所上的OO点即线出过点的
竖直线作为 y轴,画出水平向右的 x轴.
3确定小球位置
(1)小球从斜槽上某一位置由静止滑,小球从轨道末端射出,先用眼睛
粗略确定做平抛运动的小球在某一 x值处的 y值.
(2)小球由同一位置自由滚下,在粗略确定的位置附近用铅笔较准确地
出小球通过的位置,并在坐标纸上记下该点.
1
(3)用同样的方法确定轨迹上其他各点的位置.
4描点得轨迹:取下坐标纸,将坐标纸上记下的一系列点用平滑曲线连起
来,即得到小球平抛运动轨迹.
方法二:喷水法
如图所示,倒置的饮料瓶内装有水,瓶塞内插着两根两端开口的细管,其
中一根弯成水平,且加上一个很细的喷嘴.水从喷嘴中射出,在空中形成弯曲
的细水柱,它显示了平抛运动的轨迹.将它描在背后的纸上,进行分析处理.
方法三:频闪照相法
数码照相机每秒拍下小球做平抛运动时的十几帧或几十帧照片.将照片上
不同时刻的小球的位置连成平滑曲线便得到了小球的运动轨迹.
四、数据处理
1线x
A1A2A3…向下作垂线,垂线与抛体轨迹的交点记为 M1M2M3…用刻度尺
测量各点的坐标(xy)
(1)某点(M3)(xy)代入 yax2a
将其他点的坐标代入此关系式看看等式是否成立,若等式对各点的坐标都近似
成立,则说明所描绘得出的曲线为抛物线.
(2)y x2坐标所测点的 x值计
x2值,在坐标系中描点,连接各点看是否在一条直线,若大致在一条直线
上,则说明平抛运动的轨迹是抛物线.
2算 初速 度
ABCDEF,用刻度尺、三角板测出它们的坐标(xy),并记录在下
已知 g用公ygt2xv0t小球动的
速度 v0,最后算出 v0的平均值.
A B C D E F
x/mm
y/mm
v0x/(m·s1)
v0的平均值
五、误差分析
1.安装斜槽时,其末端切线不水平,导致小球离开斜槽后不做平抛运动.
2
2.建立坐标系时,坐标原点的位置确定不准确,导致轨迹上各点的坐标不
准确.
3.小球每次自由滚下时起位置不完全相同,导致轨迹出现误差
4.确定小球运动的位置时不准确,导致误差
5.量取轨迹上各点坐标时不准确,导致误差
六、注意事项
1斜槽安装:实验中必须调整斜槽末端的切线水平,将小球放在斜槽末端
水平将其轻轻拨有明显的运动,斜槽末端的
切线水平了.
2方木板固定:方木板必须处于竖直平面内,固定时用重垂线检查坐标
纸竖线是否竖直.
3小球释放
(1)小球每次必须从斜槽上同一位置由静止滚下.
(2)球开滚下的位使小球平抛运动的轨迹由坐标纸的
左上角一直到右下角为
4坐标原点:坐标原点不是槽口的端点,应是小球出槽口时球心在木板上
的投影点.
5初速度的计算:在轨迹上选取离坐标原点 O点较的一点来计算初速
度.
【例 1 (1)实验了木、小、斜
笔、图钉之外,下列器材还需要的有________
A B.秒表 C.坐标纸 D 
E弹簧 F.重垂线
(2)()实验中,下列说法确的是________
A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽轨道必须光
C使描出的轨迹更好反映真实运动,记录的点应适当多
D.斜槽轨道末端可以不水平
(3)()起实验偏差较大的原因可能________
A.安装斜槽时,斜槽末端切线方向不水平
B.确定 Oy 轴时,有用重垂线
C.斜槽不是滑的,有一定摩擦
D.空气阻力对小球运动有较大影
3
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