《人教版(2019)高中物理必修二教案》8.3动能和动能定理 教案

3.0 envi 2025-02-17 15 4 590.58KB 6 页 3知币
侵权投诉
8.3 动能和动能定理
〖教材分析〗
本节在讲述动能和动能定理时，没有把二者分开讲述，而是以功能关系为
线索，同时引入了动能的定义式和动能定理，通过本节的学习，应使学生理解
动能定理的推导过程。清楚动能定理的适用条件，通过对比分析使学生体会到
应用动能定理解题较牛顿运动定律与运动学公式解题的不同点。运用动能定理
解题，由于不涉及物体运动过程中的加速度和时间，因此用它俩处理问题有时
比较方便。
〖教学目标与核心素养〗
物理观念：树立能量的观念，理解动能的概念，理解动能定理的物理意义，
能进行相关分析与计算。
科学思维：运用演绎推导方式推导动能定理的表达式，理论联系实际，学
习运用动能定理分析解决问题的方法。
科学探究：通过探究外力对物体所做的功与物体动能的变化关系，学会获
取知识与实验技能的方法；通过理论分析与论证的过程，使学生受到理性思维
的训练。
科学态度与责任：通过动能定理的演绎推导，培养学生对科学研究的兴趣；
通过实验与探究，培养学生的探究意识与实践能力。
〖教学重点与难点〗
重点：动能的概念，动能定理的理解和应用。
难点：对动能定理的理解和应用。
〖教学准备〗
多媒体课件
〖教学过程〗
一、新课引入
（播放炮弹发射动图）物体的动能跟物体的质量和速
度都有关系。物体的质量越大，速度越大，它的动能就越
大。炮弹在炮筒内推力的作用下速度越来越大，动能增加
这种情况下推力对物体做了功。
你还能举出其他例子，说明动能和力做的功有关吗？这对于定量研究动能
有什么启发呢？
举例，汽车的加速，传球，抛东西等等。
大量实例说明，物体动能的变化和力对物体做的功密切相关。因此，研究
1
物体的动能离不开对力做功的分析-，这与上一节研究重力势能的思路是一致的。
二、新课教学
（一）动能的表达式
质量为 m的物体在光滑水平面上运动，在与运动方向相同的恒力 F的作用
下发生一段位移 l，速度由 v1增加到 v2。
分析：在这个过程中竖直方向的重力和支
持力与位移方向垂直，不做功。只有 F 做正功。
在这个过程中中恒力 F 对物体做功，使得物体的运动速度变化。根据
W=Flcosa
力与位移同向
，
cosa=1，所以式子为 W=Fl。
因为水平面是光滑的，力可以直接用牛顿第二定律写成 F=ma。
而 位 移 可 以 匀 变 速 宜 线 运 动 的 初 末 速 度 与 位 移 的 关 系 式 展 开 ， 有
，因此位移就是
联立代入表达式 W=Fl 中可得 F对物体做的功
这个就是物体在这个过程中外力做的功的最终表达式。
观察这个式子， 跟初始时刻的速度 v1有关， 跟结束时刻的速
度v2有关。既然这两部分和开始和结束相关。它们又都是 的式子。看起
来， 很可能是一个具有特定意义的物理量。
物体的质量越大，速度越大， 就越大，恰与前面问题导入所描述的
动能的特征一致。
因此，我们把物体的质量 m与物体运动的速度的平方相乘的一半叫做物体
的动能。常用Ek表示，即
2
《人教版(2019)高中物理必修二教案》8.3动能和动能定理 教案.doc

共6页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：高中 价格：3知币 属性：6 页 大小：590.58KB 格式：DOC 时间：2025-02-17

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 6
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注