《人教版(2019)高中物理必修二教案》8.2重力势能（第2课时） 教案

3.0 envi 2025-02-17 17 4 900.86KB 5 页 3知币
侵权投诉
8.2 重力势能（第 2 课时）
〖教材分析〗
通过实例分析，理解重力势能的相对性、正负含义等，并能准确地计算重
力势能值。在高中物理评价标准中，弹簧弹性势能的表达式未做要求，弹性势
能的概念也是直接就给出来的，这是要求必须掌握。但是并不要去弹性势能的
表达式。所以本节关于弹性势能只要求做定性的分析就好了。
〖教学目标与核心素养〗
物理观念：树立系统观念，掌握重力做功与重力势能变化的关系，理解重
力势能的相对性，并运用到实例当中。
科学思维：知道系统的表达重力势能和弹性势能，了解它们的区别与联系。
科学探究：对实例进行研究，理解重力势能的相对性，知道势能正负值的
含义。
科学态度与责任：从对生活中有关物理现象的观察，渗透在探究过程中体
验解决问题的成功喜悦，激发学生探索自然规律的兴趣。
〖教学重点与难点〗
重点：重力势能的相对性。
难点：重力势能的相对性。
〖教学准备〗
多媒体课件、多个弹簧、小球。
〖教学过程〗
一、新课引入
回顾重力做功：WG=mgh（h是高度差），重力势能：EP=mgh（h是高度）
关系：WG=EP1-EP2
重力做功的量=重力势能变化量，即重力做了多少功就有多少重力势能发生
改变。
重力势能的表达式 Ep=mgh 中的 h表示物体的高度。但物体的高度是有相
对性。如同样一个小球从地面量高度是 2m，从桌面量高
度那只有 1m 了。
问:1：重力势能也具有同样的相对性吗？
二、新课教学
（一）重力势能的相对性
假设小球的质量为 0.1 kg
，
g=10m/s2。还是刚才那个图，分别以桌面和地面
1
为零势能面参考面，物体的重力势能各是多少呢？
以桌面为参考面：Ep1=mgh1=0.1×10×1=1J。
以地面以参考面：Ep2=mgh2=0.1×10×2=2J。
从这个两个结果可以看出参考面不同，重力势能也就不同。即重力势能是
相对的。
物体的重力势能总是相对于某一水平面来说的，这个水平面叫作参考平面。
问题 2：既然参考面的选择会影响重力势能的大小，那要如何选参考面呢？
如果没有特殊说明，又可视研究问题的方便而定，那么我们默认是以地面
为 0 参考面的。
问题 3：为什么说 3J>-4J 的重力势能？
假设我们选择桌面为 0，那么建立竖直的坐标轴，
则上面的部分就是正的 1
、
2
、
3
、
4，下面的就是-1
、
-
2
、
-3
、
-4。如图所示
根据重力势能的表达式 Ep=mgh，可知上半轴的重力
势能能为正，下半轴的重力势能为负。负值的重力势能，
表示物体在这个位置具有的重力势能要比在参考平面上具有的重力势能小。所
以我们才会说 3J>-4J 的重力势能。
再比如以二楼的地面作为参考平面，二楼房间里A处的
物体具有正的重力势能，一楼房间里B处的物体具有负的重
力势能。
例如：有一物体在 A点的重力势能是 1J，在 B点的重力
势能是 0，在 C点的重力势能是-2J，则物体在哪一点的重力势能最
大？
我们先画出高度坐标，在 B点为 0，上正下负。如图，因为重
力势能是标量，所以在 A点的势能大于在 B点的势能大于在 C点的势能，因为
在A的位置最高。
课堂练习
例 1：质量
m=0.5kg
的小球，从桌面以上高
h1=1.2m
的
A
点下落到地面的
B
点，桌面高
h2=0.8m
。在表格的空白处按要求填入数据。
2
《人教版(2019)高中物理必修二教案》8.2重力势能（第2课时） 教案.doc

共5页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：高中 价格：3知币 属性：5 页 大小：900.86KB 格式：DOC 时间：2025-02-17

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 5
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注