《人教版(2019)高中物理必修第二册》期末复习 (四)-功与功率、重力势能 (知识小站+例题精析+课堂练兵) 讲义
高中物理人教版(2019)必修第二册同步讲练测
高一物理下学期期末复习讲义(四)-功与功率、重力势能
知识点 1:各种力做功的特点
(1)重力做功的特点:只跟初末位置的高度差有关,而跟运动的路径无关.
(2)弹力做功的特点:对接触面间的弹力,由于弹力的方向与运动方向垂直,弹力对物
体不做功;对弹簧的弹力做的功,高中阶段没有给出相关的公式,对它的求解要借助
其他途径如动能定理、机械能守恒、功能关系等.
(3)摩擦力做功的特点:摩擦力做功跟物体运动的路径有关,它可以做负功,也可以做
正功,做正功时起动力作用.如用传送带把货物由低处运送到高处,摩擦力就充当动
力.摩擦力的大小不变、方向变化(摩擦力的方向始终和速度方向相反)时,摩擦力做
功可以用摩擦力乘以路程来计算,即 W=F·l.
①W 总=F 合 lcosα,α 是 F 合与位移 l 的夹角;
②W 总=W1+W2+W3+¡为各个分力功的代数和;
③ 根据动能定理由物体动能变化量求解:W 总=ΔEk.
知识点 2:变力做功的求解方法
(1)用动能定理或功能关系求解.
(2)将变力的功转化为恒力的功.
① 当力的大小不变,而方向始终与运动方向相同或相反时,这类力的功等于力和路程
的乘积,如滑动摩擦力、空气阻力做功等;
② 当力的方向不变,大小随位移做线性变化时,可先求出力对位移的平均值=2F1+F2,
再由 W=lcosα 计算,如弹簧弹力做功;
③ 作出变力 F 随位移变化的图象,图线与横轴所夹的¡°面积¡±即为变力所做的功;
④ 当变力的功率 P 一定时,可用 W=Pt 求功,如机车牵引力做的功.
知识点 3:汽车启动的两种方式
1
(1)机车以恒定功率启动时,由
P=Fυ
(
P
为机车输出功率,
F
为机车牵引力,
υ
为
机车前进速度)机车速度不断增加则牵引力不断减小,当牵引力
F=f
时,速度不再
增大达到最大值
υmax
,则 。
(2)机车以恒定加速度启动时,在匀加速阶段汽车牵引力
F
恒定为
ma+f
,速度不
断增加汽车输出功率
P=Fυ
随之增加,当
P=P额定
时,
F
开始减小但仍大于
f
因此机
车速度继续增大,直至
F=f
时,汽车便达到最大速度
υmax
,则 。
知识点 4:重力做功与重力势能变化的关系
(1)物体的高度下降时,重力做正功,重力势能减少,重力势能减少的量等于重力所
做的功;
(2)物体的高度增加时,重力做负功,重力势能增加,重力势能增加的量等于物体克
服重力所做的功。
(3)重力势能变化只与重力做功有关,与其他力做功无关。
知识点 5: 弹力做功与弹性势能的关系
当弹簧弹力做正功时,弹簧的弹性势能减小,弹性势能变成其它形式的能;、当弹簧
的弹力做负功时,弹簧的弹性势能增大,其它形式的能转化为弹簧的弹性势能。这一
点与重力做功跟重力势能变化的关系相似。
例1.用起重机把质量为
2.0 ×103kg
的物体匀速地提高了 5m,钢绳的拉力做了多少功?重力做了
多少功?这些力做的总功是多少?
【解析】 解:物体匀速被提升,则拉力与重力平衡,则拉力做的功为
2
W1=Fs=2.0 ×103×9.8×5 J=9.8 ×104J
重力做的功
W2=−mgs=−2.0 ×103×9.8 ×5 J= −9.8 ×104J
合力做的功为
W=W1+W2=0
例2.如图所示,物体在力 F的作用下在水平面上发生了一段位移 x,分别计算这两种情况下力 F对
物体所做的功,设这两种情况下力 F和位移 x的大小都是一样的,F=10N,x=2m,角度如图所示。
【解析】 解:图 1力F对物体所做的功 W=Fxcos(180°-θ)=-Fxcosθ=
−10 ×2×
√
3
2J≈ −17.32 J
图2力F对物体所做的功 W=Fxcosθ=Fxcosθ=
10 ×2×
√
3
2J≈17.32 J
1.铁路提速要解决许多具体的技术问题,其中提高机车牵引力功率是一个重要的问题.若匀速行驶
时,列车所受阻力与速度的平方成正比,即 f=kv2 , 那么,当列车分别以120 km/h 和40 km/h 的
速度在水平直轨道上匀速行驶时,机车的牵引力功率之比为( )
A. 3:1 B. 9:1 C. 27:1 D. 81:1
2.一起重机的钢绳由静止开始匀加速提起质量为 m的重物,当重物的速度为 v1时,起重机达到额定
功率 P。以后起重机保持该功率不变,继续提升重物,直到达到最大速度 v2为止,则整个过程中,
下列说法正确的是(重力加速度为 g)( )
A. 钢绳的最大拉力为 mg B. 钢绳的最大拉力为
P
v2
C. 重物的平均速度大小为
v2
2
D. 重物匀加速运动的
3
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