《高中物理同步备课学案(2019人教版必修第三册)》课后作业5一实验:练习使用多用电表

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课后作业(五) 实验:练习使用多用电表
1.甲、乙两同学使用欧姆挡测同一个电阻时,他们都把选择开关旋到 “×100挡,
并能正确操作。他们发现指针偏角太小,于是甲就把选择开关旋“×1k挡,乙把选择
开关旋到“×10”挡,但乙重新调零,而甲没有重新调零,则以下说法正确的是(  )
A.甲选挡错误,而操作正确
B.乙选挡正确,而操作错误
C.甲选挡错误,操作也错误
D.乙选挡错误,而操作正确
解析 指针偏转角度小说明通过表头的电流较小,待测电阻的阻值大,所以甲的选挡正
确,换挡后,需调零后才能再次测量电阻值,所以乙的操作是正确的,D正确。
答案 D
2.调零后,用“×10”挡测量一个电阻的阻值,发现表针偏转角度极小,正确的判断
和做法是(  )
A.这个电阻值很小
B.这个电阻值很大
C.为了把电阻测得更准一些,应换用“×1”挡,重新调零后再测量
D.为了把电阻测得更准一些,应换用“×100”挡,重新调零后再测量
解析 用欧姆挡测电阻时,指针指中值附近测量最准确,指针不偏转时,对应电流为零
电阻为无穷大,指针偏转太小,即指示电阻太大,应换用更高倍率的挡,即换“×100
重新调零测量,故 AC错误,BD正确。
答案 BD
3.用多用电表的欧姆挡(×1 000 Ω)检验性能良好的晶体二极管,发现多用电表的指针
向右偏转的角度很小,这说明(  )
A.二极管加有正向电压,故测得电阻很小
B.二极管加有反向电压,故测得电阻很大
C.此时红表笔接的是二极管的正极
D.此时红表笔接的是二极管的负极
解析 用欧姆挡进行检查,指针向右偏转的角度很小,说明电阻值接近无穷大,二
管加有反向电压.而欧姆表的红表笔是和电源负极相连,二极管不导通,说明红表笔接
是二极管正极.
1
答案 BC
4.下列说法中正确的是(  )
A.欧姆表的每一挡测量范围都是 0到∞
B.欧姆表只能用来粗略地测量电阻
C.用欧姆表测电阻,指针越接近刻度中央误差越大
D.用欧姆表测电阻,指针越靠近刻度右边误差越小
解析 由于欧姆表刻度不均匀,只能对电阻粗略地进行测量.
答案 AB
5.有三个电阻串联,如图所示,电流表是完好的,合上开关 S后,发现电流表的示数
为零,在不拆开电路的前提下,通过电压表测量各连接点的电压值,可判断故障原因.
压表测量数据为 UabUcd0Uac0,则该电路的故障原因可能是(  )
AR1断路 BR2断路
CR3断路 DR1R2R3断路
解析 若 R1路,Uab≠0A误;R2断路UabUcd0Uac≠0,且电流表的示数
为零.B正确;若 R3断路.Ucd≠0C错误;若 R1R2R3断路,Uac0.D 错误.
答案 B
6.一个用满偏电流3 mA 的电流表改装成的欧姆表,调零后用它测500 Ω 的标准
阻时好指中间测量电阻时,指针1 mA
则被测电阻的阻值为(  )
A1 000 Ω B5 000 Ω C1 500 Ω D2 000Ω
析 考查理的欧姆R,由欧姆定律
3×103 A=,1.5×103 A=,所以 R500 ΩE1.5 V1×103 A=,所以 Rx1 000
Ω.
答案 A
7.某学生做研究串联电路电压特点的实验时,接成如7所示的电路,接通 S后,他
将多用电表电压挡的红、黑表笔并联在 AC两点间时,电压表读数为 U;当并联在 AB
点间表读UBC两点压表,故障的原因
2
可能是(  )
AAB 段断路 BBC 段断路
CAB 段短路 DBC 段短路
解析 由题意可得 UABUACU,说明由 AB分别至电源的线路均已接通.若 BC
好,AB BC 段短AB ,也.又UBC
0,因而可能 AB 段断路,或 BC 段短路,也有可能出现两者同时发生的情况.分析时考虑
要全面,要把故障的可能原因全部找出来,不要漏掉正确选项.
答案 AD
8.甲、乙两同学使用多用电表电阻挡测同一个电阻时,他们都把选择开关旋到
“×100”挡,并能正确操作。他们发现指针偏角太小,于是甲把选择开关旋到 “×1 k
挡,乙把选择开关旋到×10”挡,但乙重新调零,而甲没有重新调零。则以下说法正确
的是(  )
A.甲选挡错误,而操作正确
B.乙选挡正确,而操作错误
C.甲选挡错误,操作也错误
D.乙选挡错误,而操作正确
解析 在使用多用电表的电阻挡时一定要先进行电阻挡调零,再测量;同时为减小
差,要尽量使指针指在中间刻度附近,即要合理地选择倍率挡位。
答案 D
9如图的三线一根电源R1R2两根导线
是好的。为了查出断导线,某同学想先用多用电表的红表笔连接在电源的正极 a,再将黑
表笔连接在电阻 R1b端和 R2c端,并观察多用电表指针的示数。在下列选项中,挡位
选用符合操作规程的是(  )
A.直流 10 V B.直流 0.5 A
3
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