黑龙江省鹤岗市第一中学2022-2023学年高一10月月考 物理试题
2022 级高一学年上学期 10 月月考考试试题
高一物理试题 共3页 第1页 (请在各题目的答题卡和答题纸区域内作答,超出答题限定区域的答案无效。)
2022-2023 学年度(上)高一学年 10 月月考考试
物理试卷
(考试时间:75 分钟 满分:100 分)
一、选择题(本题共 10 小题,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,第 1-6 题每题只有一个选项
符合题意,每题 4分;第7-10 题每题有多个选项符合题意,全部选对得 6分,选对但不全得 3分,
有选错的得 0分。)
1.下列说法正确的是( )
A.研究甲图中排球运动员扣球动作时,排球可以看成质点
B.研究乙图中乒乓球运动员的发球技术时,乒乓球可以看成质点
C.研究丙图中羽毛球运动员回击羽毛球动作时,羽毛球大小不可以忽略
D.研究丁图中体操运动员的平衡木动作时,运动员身体各部分的速度可视为相同
2.如图所示,一游客在武夷山九曲溪乘竹筏漂流,曲线为该游客的运动轨迹。已知该游客从 M
点漂流到 N点的路程为 6.0km,用时 1h,M、N间的直线距离为 1.8km,则从 M点漂流到 N
点的过程中( )
A.该游客的位移为 1.8km
B.该游客的平均速率为 6.0m/s
C.该游客的平均速度大小为 1.8m/s
D.M点和 N点速度方向不相同
3.做匀变速直线运动的物体在时间 t内的位移为 s,经过这段位移内中间位置的瞬时速度大小为
v,则
A.匀加速直线运动时,
;匀减速直线运动时,
B.无论是匀加速还是匀减速直线运动,均有
C.无论是匀加速还是匀减速直线运动,均有
D.无论是匀加速还是匀减速直线运动,均有
4.长为 l的高速列车在平直轨道上正常行驶,速率为,要通过前方一长为 L的隧道,当列车
的任一部分处于隧道内时,列车速率都不允许超过 v(v < )。已知列车加速和减速时加速度
的大小分别为 ɑ和2ɑ,则列车从减速开始至回到正常行驶速率所用时间至少为( )
A.
0
2
vvLl
av
B.
0
3
2
vv Ll
av
C.
02
vvLl
av
D.
0
32
vv Ll
av
5.某驾校学员在教练的指导下沿直线路段练习驾驶技术,汽车的位置 x与时间 t的关系如图所示,
则汽车行驶速度 v与时间 t的关系图像可能正确的是
2022 级高一学年上学期 10 月月考考试试题
高一物理试题 共3页 第2页 (请在各题目的答题卡和答题纸区域内作答,超出答题限定区域的答案无效。)
6.如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图,在这个系统中,B为一个能发射超声波的固定
小盒子,工作时小盒子 B向被测物体发出短暂的超声波脉冲,脉冲被运动的物体反射后又被 B
盒接收,从 B盒发射超声波开始计时,经时间再次发射超声波脉冲,图乙是连续两次发射的
超声波的 x﹣t图象。则下列说法正确的是
A.超声波的速度
声
B.超声波的速度
声
C. 物 体 的 平 均 速 度
21
2 1 0
2( )
2
xx
vt t t
D.物体的平均速度
21
2 1 0
2( )
xx
vt t t
7.一物体沿着直线运动,其 v-t 图像如图所示,下列说法正确的是:
A.该质点 0~8s 内的运动性质为匀变速直线运动
B.该质点在 2s~6s 内静止不动
C.该质点在 6~8s 内加速度的大小为 1.0
,且与运动方向相反
D.该质点在 1s 末、4s 末和 7s 末速度方向均相同
8.甲、乙、丙 3人各乘不同的热气球,甲看到楼房匀速上升,乙看到甲匀速上升,甲看到丙匀
速上升。那么,从地面上看甲、乙、丙的运动可能是( )
A.甲、乙匀速下降,且
vv
乙甲
,丙停在空中
B.甲、乙匀速下降,且
vv
乙 甲
,丙匀速上升
C.甲、乙匀速下降,且
vv
乙甲
,丙匀速下降,且
vv甲
丙
D.甲、乙匀速下降,且
vv
乙甲
,丙匀速上升
9.高铁目前是我国的一张名片,在广州火车站,一维护员站在一中央高铁站台上,两边分别有
正在进站或开出的高铁列车,若两边高铁列车都是做匀变速直线运动(加速度不为零),如图
所示,现观察其中一列高铁的运动,发现在某连续相邻相等时间间隔内从维护
员身边经过的车厢节数分别为和,则和之比可能是( )
A.1:2 B.1:4 C.3:2 D.4:1
10.甲乙两质点在同一直线上运动,从 t=0 时刻起同时出发,甲做匀加速直线运动,x-t 图像如
图甲所示。乙做匀减速直线运动,整个运动过程的 x~图像如图乙所示。则下列说法正确的是
A.经过
s,甲追上乙
B.经过 2.5s,甲追上乙
C.t=0 时刻,甲的速度为 2m/s,乙的速度为 10m/s
D.甲和乙质点的加速度大小均为 4
第II 卷 非选择题
二、实验题(共2题,共计 14 分)
11.著名物理学家普朗克曾说过,物理定律不能单靠“思维”来获得,还应致力于观察和实验。
某实验小组利用手机的录像功能拍下小球在斜面上做匀加速直线运动的过程。为便于记录小球
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