《高一物理同步精品课堂（新教材人教版必修第二册）》5.3 实验：探究平抛运动的特点（精选练习）（原卷版）

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人教版新教材物理必修第二册第五章《抛体运动》

5.3 实验：探究平抛运动的特点

精选练习

1．（湖北省宜城一中等五校 2020-2021 学年高一（下）期中联考物理试题）在研究小球平

抛运动的实验中，某同学记录了 A、B、C 三个点，今取 A为坐标原点，建立了如图所示坐

标系，平抛轨迹上三点的坐标值图中已标出，则：

（1）以下是实验过程中的一些做法，其中合理的是______；

A．安装斜槽轨道，使其末端保持水平

B．每次小球释放的初始位置可以任意选择

C．每次小球应从同一高度由静止释放

D．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接

（2）小球由 A 运动到 B 所用的时间为______s；

（3）小球平抛的初速度为______m/s；

（4）小球经过

B 点时的速度大小为______m/s。

2．（2021 届吉林省松原市长岭县第二中学高三（下）开学摸底考试物理试题）某学习小

组用实验探究“平抛运动规律”。

（1）甲同学采用如图 1所示的装置。用小锤打击弹性金属片，金属片把 A球沿水平方向弹

出，同时 B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变 A

球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明___________。

（2）乙同学采用如图 2所示的装置。用两个相同的弧形轨道分别发射小铁球

，其中 N的末端与光滑水平面相切，两轨道上端分别装有电磁铁，调节电磁

铁的高度，使，现将小铁球分别吸在电磁铁上，切断电源，

使两小铁球同时分别从轨道的下端射出。实验可观察到的现象应是___________；

保持，仅仅改变弧形轨道 M在竖直方向的位置，重复上述实验，仍能观察到相

同的现象，这说明___________。

（3）丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图 3所示的“小球做平抛运动”的照片。图中每

个小方格的边长为 2.5 cm，分析可知，位置 1__________（填“是”或“不是”）平抛运

动的起点。

3．（北京市怀柔区第二中学 2020-2021 学年高一（下）期中物理试题）在“探究平抛运动

的特点”的实验中，可以描绘平抛运动轨迹和求物体做平抛运动的初速度。

（1）下列器材中必需的测量仪器是___________ 。

A．刻度尺 B．秒表 C．天平

（2）图中为什么斜槽底端要保持水平？答：___________。

（3）让小球多次从___________（选填“同一”或者“不同”）位置由静止滚下，记下小

球穿过卡片孔的一系列位置。取下白纸，以 O为原点，以过 O点的竖直线、水平线分别为

y、x轴建立坐标系，以平滑曲线描出平抛轨迹。

（4）在探究平抛运动的特点时，下列说法中正确的是___________（填选项前的字母）。

A．应使用密度大、体积小的小球

B．必须测出平抛小球的质量

C．不需要使木板平面与小球下落的竖直平面平行

（5）若小球的水平初速度为 v0，小球落到某点时水平位移为x，竖直位移为y，求小球在

这一点的速度表达式 v=___________。

4．（浙江省绍兴市柯桥区2019-2020 学年高一上学期期末检测物理试题）某同学设计了一

个研究平抛运动初速度的家庭实验装置，如图所示。在水平桌面上放置一个斜面，让钢球

从斜面上滚下，钢球滚过桌边后便做平抛运动，他把桌子搬到竖直墙壁附近，使做平抛运

动的钢球能打在附有白纸和复写纸的墙壁上，记录钢球的落点，改变桌子和墙壁的距离，

就可以得到多组数据。

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