《高一物理同步备课系列（人教版必修2）》5.3 实验：研究平抛运动(备作业)(原卷版)

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5.3 实验：研究平抛运动(原卷版)

1.如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分，图中背景方格的边长均为 5

，如果取

g=10 m/s2

，

那么：

(1)

闪光的时间间隔是______

；

(2)

小球做平抛运动的初速度的大小______

m/s

；

(3)

小球经过

点时的速度大小是______

m/s

。

结果可以保留根式

2.在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：

.让小球多次从______ 位置上滚下，记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置．

.按图安装好器材，注意______ ，记下平抛初位置

点和过

点的竖直线．

.取下白纸，以

为原点，以竖直线为

轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹．

(1)

完成上述步骤，将正确的答案填在横线上．

(2)

上述实验步骤的合理顺序是______ ．

(3)

在研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长

L=1.25 cm

，若小球在平

抛运动途中的几个位置如图中

、

所示，则小球平抛的初速度为

v0=¿

______

用

、

表示

，其

值是______

.¿

取

9.8 m/s2¿

3.某同学用图示装置研究平抛运动及其特点，他的实验操作是：在小球

、

处于同一高度时，用小锤轻击

弹性金属片，使

球水平飞出，同时

球被松开。

①

他观察到的现象是：小球

、

______

填“同时”或“不同时”

落地；

②

让

、

球恢复初始状态，用较大的力敲击弹性金属片，

球在空中运动的时间将______

填“变长”、

“不变”或“变短”

；

③

上述现象说明：平抛运动的时间与______大小无关，平抛运动的竖直分运动是______运动。

4.如图 1 是“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点画出平抛小球的运动轨迹．

(1)

以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有____________．

ááá

A .

安装斜槽轨道，使其末端保持水平

ááá

B .

斜槽轨道必须光滑

ááá

C .

将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行

ááá

D .

每次小球应从同一高度由静止释放

ááá

E .

每次释放小球时的位置越高，实验效果越好

(2)

如图 2 所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边

长

L=2.5 cm .

若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的

、

所示，则小球平抛的初速度

_________

m/s¿

取

g=10 m/s2¿.

5.某实验小组利用图 1 所示装置测定平抛运动的初速度。把白纸和复写纸叠放一起固定在竖直木板上，在

桌面上固定一个斜面，斜面的底边

与桌子边缘及木板均平行。每次改变木板和桌边之间的距离，让钢球

从斜面顶端同一位置滚下，通过碰撞复写纸，在白纸上记录钢球的落点。

①

为了正确完成实验，以下做法必要的是______。

.实验时应保持桌面水平

.每次应使钢球从静止开始释放

.使斜面的底边

与桌边重合

，选择对钢球摩擦力尽可能小的斜面

②

实验小组每次将木板向远离桌子的方向移动

0.2 m

，在白纸上记录了钢球的 4 个落点，相邻两点之间的

距离依次为

15.0 cm

、

25.0 cm

、

35.0 cm

，示意如图

重力加速度

g=10 m/s2

，钢球平抛的初速度为______

m/s

。

③

图 1 装置中，木板上悬挂一条铅垂线，其作用是______。

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